一、社会热点问题概念及特点
　　社会热点问题，是指当下最流行、关注度最高，且能够引起广泛关注的话题。热点问题涉及内容较多且覆盖范围较广，包括政治、经济以及娱乐热点话题等。简而言之，只要是能在社会上引起巨大反响的事件，都可以将之视为社会热点问题。
　　大众性特点是社会热点问题的基本属性，之所以被称为热点问题，究其根本，是为众人所熟知。社会热点问题具有复杂性特点，通过手机、电脑等多种途径传播，覆盖范围广泛。同时，社会热点问题还具有动态性特点，随着时代变迁，人们的需求有所变化，关注和侧重点不同，使得社会热点问题也会发生变化。
　　二、社会热点问题在高校思想政治教育工作中的价值分析
　　1.有利于引导学生树立正确观念
　　把握高校学生当前思想动态是提高高校思想政治教育质量的关键，高校必须了解他们的思想发展趋势，制定出具有针对性的思想政治教育策略，引导学生树立正确的思想观念。因此，高校教師要具备良好的政治素养，富有责任心，为高校学生树立良好的榜样。在日常工作中，社会热点问题与教育工作的融合，能够提高师生交流的有效性，从而解决实际问题，疏导学生的心理疑惑，且能够激发学生的学习兴趣。工作中，教师加大对学生思想动态的关注力度，经常与学生沟通，也有利于建立和谐的师生关系。同时，通过高校网站和论坛，教师能够了解学生在热点问题方面的观点，从而将此作为依据开展思想政治教育工作，调整思想政治教育重点，达到事半功倍的教育效果。
　　2.有利于提高思想政治教育有效性
　　目前，高校思想政治教育工作开展得如火如荼，且取得了不错的教育效果。为了提高思想政治教育水平，对传统教育方式进行改革和更新非常有必要，因此，高校应充分利用社会热点问题，激发学生的参与热情。教师应树立现代教育理念，在设计内容时，对社会热点问题进行深入探讨，传递正确的思想价值观，提升学生明辨是非的能力。同时，教师还可以利用多媒体技术，增强学生的感性认知，使得学生能够接受更多正能量的教育。
　　3.有利于进一步丰富思想政治教育内容
　　现有的高校思想政治内容多集中在理论层面上，且内容覆盖范围较小，无法为学生提供实践指导，学生兴趣并不高。而引入社会热点问题能够激发学生的思维，将社会热点问题与思想政治教育内容相结合，可使得课堂内容更加简单、明确，且可增强师生之间的沟通，使得思想政治教育更具实践性特点，能够在很大程度上提高思想政治教育有效性。通过这种方式，不但能够丰富思想政治教育的内容，还能够提高教育的有效性。
　　4.有利于培养学生解决问题的能力
　　在实践活动中，将社会热点问题引入教育中，学生能够主动关注社会热点，并利用已掌握的知识解决实际问题。在此基础上，能够培养学生解决问题的能力，且能够增强他们明辨是非的能力，从而深化学生对社会热点问题的理解。社会热点问题具有多元化特点，因此能够在高校思想政治教育中充分发挥积极作用。
　　三、结论
　　综上所述，社会热点问题作为人类社会发展的产物，具有多元化特点。将社会热点问题引入高校思想政治教育中，符合学生身心发展特点，能够激发学生的参与热情和积极性，使其参与到教育活动当中。教师结合社会热点问题，通过学生对热点问题的看法来判断学生的思想发展趋势，并坚持针对性原则，可对学生进行正确的引导。将思想政治教育与社会热点问题有机整合，将成为未来高校思想政治教育改革的重要方向之一，能够丰富学生的实践经验，从而促进高校思想政治教育目标的实现。
　　参考文献：
　　[1]斯琴高娃.社会热点问题在高校思政教育工作中的价值探讨[J].教书育人（高教论坛），2016（18）.
　　[2]陈银成，罗 擎.社会热点问题引入高校思政教育工作中的价值研究[J].经营管理者，2016（23）.