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任何知识均来源于生活，数学知识也不例外。在小学数学中如何将人类认识知识的过程简约地展现在学生面前，让学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉，是学生牢固掌握知识的前提条件。同时，学生在感悟数学知识的过程中，进行着积极的探索、思考，是培养学生创新精神和创新能力的源泉。
联系生活实际，提高课堂教学效率
【摘 要】
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任何知识均来源于生活，数学知识也不例外。在小学数学中如何将人类认识知识的过程简约地展现在学生面前，让学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉，是学生牢固掌握知识的前提条件。同
【机 构】
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贵州省威宁县东风镇玉塘小学 贵州 威宁 553100
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年9期
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