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新课程关注学生素质的全面发展,关注学生学习方式的转变.只有从学生的需求出发的自我发展教育,才能从根本上让学生成为学习的主人.以"自我发展"为特点的学习方式,强调学习者对知识的自我获得,强调学习者在合作的理想空间中成长,强调学习者在自我建构的基础上创新,更主张用主体取向的评价、质的评价促进学生的自我发展.