【摘 要】
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《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》指出:本课程具有“生活性”这一基础特征,课程遵循儿童生活的逻辑,以儿童生活中的需要和问题为出发点;以儿童的现实生活为课程内容
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《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》指出:本课程具有“生活性”这一基础特征,课程遵循儿童生活的逻辑,以儿童生活中的需要和问题为出发点;以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉;以用正确的价值观引导儿童在生活中发展、在发展中生活为课程的基本追求.根据教育部的工作部署,从2016年起,小学《品德与生活》教材逐步更名为《道德与法治》.那么,更名后的《道德与法治》具有哪些特点?笔者经过一段时间的研读,从儿童的视角出发,对教材的编写特点进行审视、揣摩,谈谈个人的一些浅见.
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