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读是语文阅读教学的根本。《语文课程标准》特别强调加强读的教学,要求“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感。”任何一篇课文的学习,都要让学生通过对语言文字的理解来认识事物,在认识事物的过程当中,更深刻地理解和熟练地运用语言文字。