高中化学的应用教学

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值得称道的教育理应是立足于当下而又面向未来的,是注重知识的储备而同时又是面向实际应用的.特别是在科技迅速发展,世界日新月异的今天,如果教育不能走在时代的前沿,不能传递“活”的知识而只是将承载于书本和纸张中的文字灌输给学生,如果只是回答“是什么”而忽略了“为什么”和“怎么样”的问题,如果不能在学生思维中埋下“这些知识在我们的日常生活中可能有哪些应用?它们可能如何改变我们的现实生活从而使我们拥抱一个更加美好的世界?”的意识,那么,这样的教学或许可以在一时的考试中取胜,然而,终对自身无用,对推动社会的发展也不会有太大帮助.
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