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高职语文教师应探索并构建反映职教特色的语文体系，语文的技能训练和陶冶性教育当为这个体系的两极，二者相辅相成，达到养成学生的语文习惯的目标，实现语文能力向专业能力、职业能力的迁移。
职业院校语文＂职教特色＂的再认识
【摘 要】
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高职语文教师应探索并构建反映职教特色的语文体系，语文的技能训练和陶冶性教育当为这个体系的两极，二者相辅相成，达到养成学生的语文习惯的目标，实现语文能力向专业能力、职业能
【机 构】
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广东信息工程职业学院公共教学部
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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