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2017年来了。
此刻，无论是温润的南疆，还是冰封的北国，我们都在一起迎接着2017年的到来。回顾2016年，一线话题栏目组秉承着从“一线”教师中来，到“一线”教师中去的服务理念，为一线教师搭平台，给体育教师话语权，用简单的语言描绘真实的操场经验、真挚的教育情怀、宝贵的教学实践，在小处中见大，在点线中及面，让更多的教师关注、受益于《中国学校体育》杂志。细数过去的这一年，我们忙碌着，我们感动着，我们快乐着......
这一年，我们和教育在一起
有人说教育是情怀，教育是智慧、教育更是挚爱。有爱的教育就有温情。爱学生、爱工作是职业永恒不变的主题；爱自己、惜身体是人生的根本；会生活、爱家人是生命价值另一种体现。2016“为师之道”栏目以“爱”为切入点进行了专题组稿，受到广大教师的喜爱，尤其是春节寄语、“三八”妇女节、“五四”青年节、儿童节、教师节等个性鲜明的节日，通过老师们细腻真实的笔触，更是从不同的视角看到了我们一线体育人不一样的挚爱情怀。
这一年，我们和研究在一起
时隔两年，再次组织全国优秀案例评比。评比终究不是目的，力求用心创造一个平台，帮助老师们把教学中典型事件，以撰写案例的研究形式來总结经验分享智慧。制订2016全国优秀案例评比规程，一份详细的规程是活动的基本保障，继而就如何撰写等方法与技巧刊登了建议性范例，旨在便于老师们更好地学习、借鉴、研究与参考，过程中的细心引领，让参与的教师有路可走，有阶可寻。严格按规程进行公正客观匿名的案例评比让活动完美收官。此次评比，由评委会负责组织进行五轮评审。第一轮将参评费和文稿资料齐全的案例编号，列入评审目录；第二轮按报名先后顺序分组匿名评审；第三轮大组匿名评审；第四轮“反抄袭”检查；第五轮总评终审，按比例分别评出特等奖、一、二、三等奖，报杂志社领导批准后准时公布。随后部分优秀案例将会在杂志上与广大读者见面，让更多的人受益其中。
根据2016全国优秀案例评比规程，所有证书、咨询等系列工作在7月2日已全部结束。此次案例评比活动按时间节点圆满完成任务。2016年案例一共有728篇稿件参评，在每人限报一篇的前提下，仍然比2014年每人可上报两篇案例的600余篇参评稿件要多。简单数字的背后，说明了两年来有更多的教师关心、参与一线话题栏目，这个强有力的信号让我们对办好一线话题栏目也充满信心与期待。
这一年，我们和专业在一起
各抒己见栏目自开办以来，有效地增加了栏目与读者之间的互动性。教师们时常对已发表的文章在操场实践后再论证，并能通过栏目把自己真实感受表达出来。这些语言犀利、观点明确的评论稿出现，让杂志上的铅印文字焕发着鲜活的生命力，更让好文章在读者间引起共鸣。事不辩不明，理不说不清，就在老师们你来我往地辩知中，我们期许着让杂志动起来、活起来。
这一年，我们和学生在一起
教学有道、点击游戏、阳光操场三个栏目，将我们的目光全部聚焦在为学生身体发展上。探索着从教到学，从学到教，从课堂到课间，从游戏到活动等各种有效途径，让学生们身体得到有效的锻炼。我们在一起分享着教学中的小妙招，经典的教学方法把似乎不可能的事情变成可能；我们在一起探讨游戏教学，并通过实践来论证；阳光操场下的学生是快乐的，全员大课间，全员运动会，我们在为学生欣喜的时候，我们更从中汲取经验打开了一扇扇窗。
未来，我们和创新在一起
2017年，我们将坚持栏目发展的既定方向，继续践行为学校体育与一线教师的服务意识，努力做好几项工作：
1.继续选登全国学校体育优秀教育教学案例，展示一线教师教育教学智慧；
2.提高栏目文章质量，减少文字错误率；改善栏目的呈现形式，提高照片的质量，努力做到图文强化作用、并茂、美观大方、语言通俗、文体多样。
3.发挥联络员作用，组织部分骨干开展系列评论活动；
4.发挥栏目作用，优化栏目设置：2017“为师之道”及“点击游戏”栏目将每两个月一个主题，有效改善主题过于集中，稿件时效性非常强，一些优秀的稿件会因为版面或者时间等因素而错过发表机会。有利于一线教师更好地投稿及栏目组择优录用稿件。更好地使作者能阐明理念、梳理思路、明确作用、明示表述；读者能达到看懂含义、了解（操作）途径、引发思考、实际借鉴的作用。
5.继续扩大《中国学校体育》杂志的影响力。动员联络员做好杂志的宣传工作，通过努力调整作者布局，提供有效的、可供操作和参考的教育教学信息资源，扩大文章发表面，以此来提升杂志的知晓度与影响力，为促进各地、特别是边远地区学校体育工作的发展提供信息支持。
斗转星移日月更替，春夏秋冬四季更迭，2016年就这样悄然从我们的指尖滑过，当2017第一缕晨曦绽放在操场边，让我们迎着朝阳，仍然在一起，幸福着体育带给我们的幸福，快乐着体育带给我们的快乐。
此刻，无论是温润的南疆，还是冰封的北国，我们都在一起迎接着2017年的到来。回顾2016年，一线话题栏目组秉承着从“一线”教师中来，到“一线”教师中去的服务理念，为一线教师搭平台，给体育教师话语权，用简单的语言描绘真实的操场经验、真挚的教育情怀、宝贵的教学实践，在小处中见大，在点线中及面，让更多的教师关注、受益于《中国学校体育》杂志。细数过去的这一年，我们忙碌着，我们感动着，我们快乐着......
这一年，我们和教育在一起
有人说教育是情怀，教育是智慧、教育更是挚爱。有爱的教育就有温情。爱学生、爱工作是职业永恒不变的主题；爱自己、惜身体是人生的根本；会生活、爱家人是生命价值另一种体现。2016“为师之道”栏目以“爱”为切入点进行了专题组稿，受到广大教师的喜爱，尤其是春节寄语、“三八”妇女节、“五四”青年节、儿童节、教师节等个性鲜明的节日，通过老师们细腻真实的笔触，更是从不同的视角看到了我们一线体育人不一样的挚爱情怀。
这一年，我们和研究在一起
时隔两年，再次组织全国优秀案例评比。评比终究不是目的，力求用心创造一个平台，帮助老师们把教学中典型事件，以撰写案例的研究形式來总结经验分享智慧。制订2016全国优秀案例评比规程，一份详细的规程是活动的基本保障，继而就如何撰写等方法与技巧刊登了建议性范例，旨在便于老师们更好地学习、借鉴、研究与参考，过程中的细心引领，让参与的教师有路可走，有阶可寻。严格按规程进行公正客观匿名的案例评比让活动完美收官。此次评比，由评委会负责组织进行五轮评审。第一轮将参评费和文稿资料齐全的案例编号，列入评审目录；第二轮按报名先后顺序分组匿名评审；第三轮大组匿名评审；第四轮“反抄袭”检查；第五轮总评终审，按比例分别评出特等奖、一、二、三等奖，报杂志社领导批准后准时公布。随后部分优秀案例将会在杂志上与广大读者见面，让更多的人受益其中。
根据2016全国优秀案例评比规程，所有证书、咨询等系列工作在7月2日已全部结束。此次案例评比活动按时间节点圆满完成任务。2016年案例一共有728篇稿件参评，在每人限报一篇的前提下，仍然比2014年每人可上报两篇案例的600余篇参评稿件要多。简单数字的背后，说明了两年来有更多的教师关心、参与一线话题栏目，这个强有力的信号让我们对办好一线话题栏目也充满信心与期待。
这一年，我们和专业在一起
各抒己见栏目自开办以来，有效地增加了栏目与读者之间的互动性。教师们时常对已发表的文章在操场实践后再论证，并能通过栏目把自己真实感受表达出来。这些语言犀利、观点明确的评论稿出现，让杂志上的铅印文字焕发着鲜活的生命力，更让好文章在读者间引起共鸣。事不辩不明，理不说不清，就在老师们你来我往地辩知中，我们期许着让杂志动起来、活起来。
这一年，我们和学生在一起
教学有道、点击游戏、阳光操场三个栏目，将我们的目光全部聚焦在为学生身体发展上。探索着从教到学，从学到教，从课堂到课间，从游戏到活动等各种有效途径，让学生们身体得到有效的锻炼。我们在一起分享着教学中的小妙招，经典的教学方法把似乎不可能的事情变成可能；我们在一起探讨游戏教学，并通过实践来论证；阳光操场下的学生是快乐的，全员大课间，全员运动会，我们在为学生欣喜的时候，我们更从中汲取经验打开了一扇扇窗。
未来，我们和创新在一起
2017年，我们将坚持栏目发展的既定方向，继续践行为学校体育与一线教师的服务意识，努力做好几项工作：
1.继续选登全国学校体育优秀教育教学案例，展示一线教师教育教学智慧；
2.提高栏目文章质量，减少文字错误率；改善栏目的呈现形式，提高照片的质量，努力做到图文强化作用、并茂、美观大方、语言通俗、文体多样。
3.发挥联络员作用，组织部分骨干开展系列评论活动；
4.发挥栏目作用，优化栏目设置：2017“为师之道”及“点击游戏”栏目将每两个月一个主题，有效改善主题过于集中，稿件时效性非常强，一些优秀的稿件会因为版面或者时间等因素而错过发表机会。有利于一线教师更好地投稿及栏目组择优录用稿件。更好地使作者能阐明理念、梳理思路、明确作用、明示表述；读者能达到看懂含义、了解（操作）途径、引发思考、实际借鉴的作用。
5.继续扩大《中国学校体育》杂志的影响力。动员联络员做好杂志的宣传工作，通过努力调整作者布局，提供有效的、可供操作和参考的教育教学信息资源，扩大文章发表面，以此来提升杂志的知晓度与影响力，为促进各地、特别是边远地区学校体育工作的发展提供信息支持。
斗转星移日月更替，春夏秋冬四季更迭，2016年就这样悄然从我们的指尖滑过，当2017第一缕晨曦绽放在操场边，让我们迎着朝阳，仍然在一起，幸福着体育带给我们的幸福，快乐着体育带给我们的快乐。