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本文探讨新课改背景下小学数学小组合作学习的策略,阐述以问题引导合作、以情境优化合作及以开放丰富合作等教学建议,以提高教学效率,构建高效的小学数学课堂.
新课改背景下小学数学小组合作学习策略探究
【摘 要】
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本文探讨新课改背景下小学数学小组合作学习的策略,阐述以问题引导合作、以情境优化合作及以开放丰富合作等教学建议,以提高教学效率,构建高效的小学数学课堂.
【机 构】
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防城港市上思县实验小学
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2021年3期
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