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作文评改是教师对学生作文的立意、内容、结构、语言、谋篇布局等方面所作的评价，是小学作文教学的一个重要环节。教师在评改学生作文时，应关注学生个体，重在修改提示，指出习作中的得失，发表自己的建议，做出个性化的批语以及指出学生今后努力的方向等。教师注重对学生作文的评改有助于加强师生间的相互交流和沟通，能提高学生作文的兴趣和写作质量。