差生的成因及转化方法——文科数学教学的思考与实践

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差生的成因及转化方法——文科数学教学的思考与实践王明辉(福建厦门外国语学校361012)高中文科班学生中有相当一部分是因为不喜欢数理化而学文科的.有10%~15%的学生由于种种原因,在分科以后,在数学学习方面,与其他同学的差距迅速拉大,成为数学差生.... The causes of poor students and their transformation methods——Thinking and practice of mathematics teaching in liberal arts Wang Minghui (Xiamen Foreign Languages ​​School, Fujian 361012, China) A high proportion of Chinese students in high-level Chinese mathematics classes did not like mathematics and chemistry. There are 10% to 15% of students because of various reasons, after the division, in mathematics learning, the gap with other students rapidly widens, becoming a poor student of mathematics. ...
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