【摘 要】
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课堂教学更加注重作业的设计,通过不同的教学策略,灵活的安排作业内容,更有助于学生逐渐内化和迁移学科知识,触类旁通,以达到学生学习效果和水平的不断提升.作为小学语文教师
【机 构】
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重庆市潼南区朝阳小学校 重庆潼南 402660
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课堂教学更加注重作业的设计,通过不同的教学策略,灵活的安排作业内容,更有助于学生逐渐内化和迁移学科知识,触类旁通,以达到学生学习效果和水平的不断提升.作为小学语文教师,需要全面解析作业的内容和结构,科学化的进行安排和设计,举一反三,明确作业设计的方向和目标,逐步巩固学生的学习成果,以促使学生亲身体验课程的形成过程,鼓励学生积极的完成作业,并在这一过程中体验到其中的幸福与快乐,从而达到小学语文作业设计水平和效果的提高.
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