【摘 要】
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近日,中央文明办主动适应常态化疫情防控形势需要,明确要求在今年全国文明城市测评指标中,不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容,推动文明城市创建在恢
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近日,中央文明办主动适应常态化疫情防控形势需要,明确要求在今年全国文明城市测评指标中,不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容,推动文明城市创建在恢复经济社会秩序、满足群众生活需要的过程中发挥更加积极作用.伴随政策利好,成都率先“试水”,浙江等多地跟进,陆续出台指导意见,为“地摊经济”发展“松绑”.
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物理课程是学生认识自然、探索自然的重要途径，但物理课的教材用语、表达方式比较枯燥乏味，往往难以引起学生的学习兴趣，学生没有学习兴趣，学习效果就不太好。如何才能激发起学生的学习兴趣，让物理课堂充满生命活力呢？物理新课程标准提出要“使学习物理的过程成为学生形成积极的情感态度的过程”，通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略物理现象的美妙与和谐，培养学生终身学习的兴趣，使学生树立自
今天非常高兴来参加一名年轻新闻工作者的作品研讨会,这个高兴是发自内心的,一方面是高兴于江胜信同志取得的一系列成绩,获得中央领导和中宣部的肯定,这为上海新闻界争得了荣
【目的】 外阴阴道假丝酵母菌病，一种常见的妇科疾病，长期以来一直困惑着全球数以万计的妇女。寻找一种有效的治疗方法有积极的临床意义和社会意义。中医药根据整体调节理论
化学研究物质的组成、结构、性质。许许多多的必须从微观上进行的研究,一般往往只能从宏观上观察现象,难以从微观角度让学生更详细地了解原理,即使是讲解,也显得苍白无力,而
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按照新课程理念的要求，一堂好课应该是充分发挥教师主导作用，同时也充分发挥学生的主体能动作用，呈现教师教得引人入胜，学生学得津津有味的课堂情境，使学生在欢乐的气氛中获得知识。 下面笔者谈谈几年来在新课程教学中优化教学环节的一些具体做法。 一、利用身边的物体，巧妙的设计演示实验，培养学生的兴趣 兴趣是最好的老师。因此，我在教学实践中利用身边的物品巧妙的设计实验，引起学生的兴趣，创设“问题
同分异构现象是有机物中普遍存在的现象，我们把具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。同分异构体的书写是高中教学大纲中明确要求的学生必须掌握的一项基本技能。但在教学中笔者发现，对于比较简单的有机物的同分异构体的书写，大多数学生可以通过观察法完成，但是，一遇到结构比较复杂的有机物，学生往往出现畏难情绪。究其原因，是学生在书写时感到无从下手。而在书写的过程中，往往会出现重复写或少写的情况。尤其“重复写