浅谈如何做好高中英语阅读理解教学

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  1. 引言
  英语的影响力具有很广泛的作用,它与计算机的联系是最密切的,在大多数的计算机中,很多的编程语言都和英语有密切的联系,并且,我们现在的社会生活中,互联网的广泛使用也带了一定的影响作用。在互联网的使用下,让英语更加普及,这就足以证明学科中的英语还需要更加坚固的学习,也会在一定层面上加强对英语的学习,我们对于英语的学习不要定位背单词而觉得枯燥,最终放弃了学习英语,每一个学习的过程都是一种人生的积累。高中的我们,更是有了一定的思想和认知社会的能力。英语的广泛普及,无疑在每个层面都透漏着它的重要性,学习英语最重要的是要注意方法,运用适合自己的学习方法,才会越学越轻松,才会逐渐体会到学习英语所带来的乐趣和快乐。除了我们自己要注意词汇的积累,大量的背单词以外,还需注意的是,在背单词的同时,要用自己的方法理解了他的含义和用法,每个单词都会百变,都有不同的词性和意思。有的单词一个就会具备多重意思,所以,这也需要我们在翻译句式时合适的运用在句子当中,背会了单词之外,可以加强英语学习的另一个途径就是写作文。在写作文的过程中,平时背了的单词就会运用到其中,就会组成一句可以表达具体含义的完整句子,写作文就是一个综合考查英语能力的方式,在背诵单词和写作文之间不断地加强了英语的学习。这就在一定程度上对阅读理解有了很大的帮助,做阅读理解的时候就会简单好多,知道了单词和句意,做题的速度也会大量的减少。
  2. 如何学好英语阅读理解
  阅读理解还可以体现在阅读英语文章上面,如果没有词汇,就读不懂英语的文章.,就会觉得英语很困难,所以,为了以后英语的交流,现在学习英语时一个重中之重的任务,对于学生的教学任务也越来越繁重,这就需要教师和学生以及家长的大力配合,最大化的学好英语这门课程。英语学习的困难性主要体现在以下几个方面,就是口语,听力,作文以及阅读,总体来说,就是词汇的缺乏,才会导致英语学习没有主动性,在听力不好的情况下,就会导致口语很差,从而会导致语感的错误理解,最后单词就难记住了,单词记不住,就会让学生对学习英语产生抵触心理,打心底里觉得英语这门课程很难。所以,在这其中要加强对学生兴趣的积累,提高他们学习英语的主动性,这样才会更好的学习英语。这里提到的都是怎样学习英语以及学习英语的大方面的技巧,而要将其细节化,单单的说阅读理解这种题型,在做阅读理解时,要注意五大原则。这五大原则都是根据平时做题的经验所积累出来的,着足以体现着平日的积累有多么的重要,五大原则的常识性让我们更加容易学习英语。首先就是,学习阅读理解要根据语言语学,逻辑和简单的常识来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中,按照常理去做,就很有可能去成功。如果违背了常理,就会物极必反。这个过程中,需要注意的就是要平时的努力,努力在任何时候都是非常重要的,俗话说“天才在于努力”,一个在学习上用工努力的学生,一定不会太差。
  3. 如何做好高中英语阅读理解教学
  在做阅读理解教学时,教师要教导学生阅读一是要读得懂,二是要读得快,读而不懂是不行的,动而不快,太慢也还是不行的。阅读理解作为学习英语中最基础的阅读要求,有一定的影响力,我们在阅读时,要培养学生良好的阅读习惯,在其中也需要注意加强意群阅读的训练,加快阅读的速度,将注意力集中起来,不要有一些阅读的陋习。比如用手指着,有摆头晃脑的动作等等。还需要注意的就是我们要培养英语语言的预测能力,也就是根据语境来结合上下文进行分析,做到眼未到心先知的境地,最后眼睛再过一遍,这样整体的多阅读下来,就会快很多。而我们在阅读时,往往能够面对不懂的词就要去找词典进行翻译,这一行为,其实是不对的,我们要注意避免翻译,结合上下文来理解文章的大意,如果去查字典,也不一定就会记得住,这样不仅会浪费时间,而且还不会锻炼自己阅读理解的能力。阅读理解通俗易懂,要求不仅仅是阅读,知道其中的含义,更重要的是自己的理解,这样的阅读理解加起来才会有意义。
  (作者单位:江西省赣州市信丰县信丰中学)
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