论文部分内容阅读
本文试图通过老舍在1955-1962年的文艺评论，分析从“双百”到“小阳春”这一历史时期，在不断变动的社会思潮影响 下，老舍的心路历程：一方面是作家主体性的“复归－迷失－再复归”，另一方面则是情感态度上“理性——激情——理性”的变化。
1955-1962：从老舍的文艺评论看老舍的创作心态
【摘 要】
：
本文试图通过老舍在1955-1962年的文艺评论，分析从“双百”到“小阳春”这一历史时期，在不断变动的社会思潮影响 下，老舍的心路历程：一方面是作家主体性的“复归－迷失－再复归”，另一
【机 构】
：
山东大学文学与新闻传播学院,山东 济南,250100
【出 处】
：
青春岁月
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
诗人乔叟的《坎特伯雷故事集》记录了14世纪英国的社会百态，他致力于突破以往的写作风格，并运用夸张的狂欢式表达 效果使这部作品获得了新的现实意义和审美价值，对于了解中世纪
培训的意愿是第一位,建立开放的企业文化,沟通能力最重要,培训是企业快速提升绩效的手段,但是,在具体的实施过程中,不同的做法有不同的结果。培训的需求如何确定?培训的效果
中晚唐时期政治腐朽，催生了游仙诗的日益成熟。无论是艺术表现手法还是审美情趣，游仙诗的发展与当时的社会心态关 系紧密。总的来说，在创作心态归属上，中晚唐游仙诗多反映对社会
在现代高中教学中,实施“感知－求是－回归”模式教学开始受到越来越多老师的关注和认可,它要求我们在高中物理课堂上不断的对我们的教学实践进行反思,并经过改进和创新,研究出更
女性渴望独立，走向社会，却又在出走之后渴望回归。男权文化中的女性走向商业社会，通过职场实现价值，但本质上还 是通过男性的目光建构了自我的主体意识，这是枝子不得不回归的原因
莱辛的美学名著,无论是对德国民族文学的建立,还是对整个欧洲现实主义文学的发展,都起到了巨大的推动作用.但是,若就造型艺术来说,的观点却是十分保守的.莱辛对诗与画的界限
微课摆脱了传统课堂教学的束缚,充分体现了教师主导、学生主体的教学理念,它以微视频为教学载体,实现了课前预习、课上释疑、课后巩固三者之间的完美结合,实现了将部分教学活
The principle of objectivity is one of the production of knowledge of literature and art. Mainly from three aspects to study the principle of objectivity of kno
期刊
初中音乐教学质量的提高不是一朝一夕的事情,这需要初中音乐老师在对课程以及学生进行研究和了解的基础上,研究音乐教学目标,创新改善教学,让教学方法更符合学生的发展,更容