膝关节周围骨折术后个体化、规范化康复治疗

来源 :西北国防医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhyhh123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们根据多年的临床经验总结,对膝关节周围骨折术后患者采用个体化、规范化康复治疗模式,使骨折患者的肢体功能恢复取得了满意的效果。1材料与方法1.1对象:1999-10~2011-12共收治116例膝关节周围骨折患者,其中股骨远端粉碎性骨折76例,胫骨近端粉碎性骨折40例;闭合性损伤83例,开放性损伤33例,合并其他损伤17例。
其他文献
高中英语写作属于一种创新性过程,主要目的在于培养学生对英语知识的掌握与运用能力,使学生借助现有的英语知识进行构思立意,对于语言的表达应当正确,思维应当清晰。在教学中,教师应当注重训练学生的书面表达能力,关注学生的情感,为学生营造出良好的氛围,让学生使用恰当的语言来表达自己的感想。  1.注重词汇与短语教学,帮助学生打好基础  在英语教学中,写作是较为薄弱的环节,很多学生在进行书面表达时经常出现审题
本文对失重秤这一称重产品作了基本介绍,以图文结合的形式着重阐述了产品的应用范围及特点、设备组成、工作原理及应用实例。
【摘 要】  本文首先对初中语文非连续性文本阅读教学的教学内容选择进行总结,并分析了初中语文非连续性文本阅读教学的有效开展策略,为初中语文非连续性文本阅读教学的开展提供资料参考。  【关键词】  初中语文 非连续性文本 阅读教学 策略  新课标实施以来,对初中语文教学提出了新的要求。新课标中明确的提出,要让学生“阅读……非连续性文本”,足见新课标对非连续性文本阅读教学的重视。所谓非连续性文本就是指
通过RFID(射频识别)技术、PDA技术、GPRS技术的有机结合,研究开发了大砝码自动识别管理系统,用于大砝码的日常监督管理。在国内首次实现了在大砝码中嵌入唯一性标识,达到了远程
【摘 要】  在我们语文课堂上,都会选取一定的文章来让学生背诵,有的背诵全篇,有的背诵段落,旨在提高学生对优美语言的感悟,潜移默化地影响学生提高语言审美,为以后的写作奠定一定语言功底。教师在指导学生背诵方面有着不可推卸的责任,如何让不同的同学能够快速,有效的背诵课本要求,是我们教学的重要内容。  【关键词】  小学 语文 课文背诵  一、背诵课文的重要性  1.扩充词汇,把握语言,加强语感  首先
情境教育,是指在课堂上,教师有目的的引入或创设具有一定情趣,以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理技能得到发展的
K1000电子衡器防作弊仪采用高准确度AD转换技术和先进的计算机技术,在电子衡器工作时自动、实时测量称重传感器的变化,当监测到称重传感器因外部人为作弊出现异常时,防作弊仪立
检定汽车衡的其他方法36G.Kovacs,F.Petik:匈牙利轮载衡和轴载衡检定的新进展,1980年9月波兰第8届国际称重技术会议。37L.Borjeson,H.K覿llgren,L.Pendrill:车辆衡的模拟加载:19
语块教学法(Lexical Approach)的创始人Michael Lewis 认为,语言并非由传统的语法和词汇组成,而是由多词的预制语块组成;人们在使用语言时,句子的生成并不是靠语法把单词组织起来,而是使用一些预先编制好的语块,可以说语块是使语言输出变得方便、快捷和流利的关键。虽然美术生每天背大量的单词,但是所背的单词太多太零散,以致于速记速忘,即使记得一些,也不能正确使用它们。那么教师在具体
【摘 要】  小学语文《新课程标准》中明确提出:“小学作文要求更多地关注学生生命的健康发展,表达的实际需要、个体的自主体验以及情感的自由宣泄。激励学生坦诚地展示自己心灵深处的真实愿望;激励学生充分抒发从生活中积累的真挚情感,鼓励学生顺应时代发展的潮流。”因此,教师在进行小学高年级写作能力提高辅导的时候,应以《新课程标准》为基础,从学生发展的心理特点入手,结合适当的教学指导模式,在写作练习中训练学生