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这篇文章通过对实际情况的调查以及结合多媒体课件的理论知识，用这些分析和研究来通过多幼儿园中多媒体的教学活动做出一些积极的影响。在我国，可以明显地感受到多媒体技术的发展速度是很快的。在幼儿园的教学当中也涉及到了很多。需要重点说明的一点是，多媒体教学的过程中，要将幼儿教育、心理学等学科作为基础，进行指导，必须根据孩子的认知和特点来制作适宜的多媒体课件，不能流于形式。多媒体教学只是幼儿园整体教学当中的一部分，有了多媒体教学，不能够将其他的教学方式轻视。多媒体课件教学只是对于其他教学方式的一种辅助手段。在实际教学中，要根据具体的教学来选择合适的多媒体课件。