学生的问题不等于问题学生

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinke1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2012年9月,领导安排我接四年级,印象中这一级学生在1-3年级成绩一直不理想,也耳闻这个年级的很多学生学习习惯不是很好,所以我决定开学当天就召开家长会,把我这学期教学管理的重点与家长交流,请家长配合我促使学生养成好的学习习惯,形成积极向上的学习态度。
其他文献
校园文化是哺育学生精神成长、人格成长、智慧成长的土壤;是构建民族先进文化、国家文明富强“软实力”的重要元素,又是学校教育可持续发展,实现教育现代化的精神力量。推进
单元教学是提高教学效益的一种教学组织结构形式,在进行单元教学时,应该依据教材编排规律和知识体系特点,使用适合学生接受的教学模式。根据几年来对单元教学的实践和研究,我把中
在超实数域R*上讨论Auzepmah问题,解决了两种类型的非线性方程组dx1/dt=(n j=1)a1jxj+f(xk) dxs/dt=(n j=1)asjxj (s=2,3,…n)当n=2时零解的超全局渐近稳定性,且将吸引域由R&
作为一种新型的教学方式,微课程以其良好的效果得到了大多教师生的认可。随着网络信息技术的不断发展,微课程教学方法也取得了快速的发展,但是由于其在我国的应用时间较短,所以在应用当中还存在着一定的问题。下文就围绕微课程的应用进行简要的分析,并提出一些设计策略,以期为广大同仁提供借鉴。  一、微课程的主要特点  在今后的学习中,微学习是今后的一种重要学习方式,主要由以下两个部分所构成:一个是“微”,另一个
学校的发展需要团队的力量,建设优秀的团队需要增加团队意识、提升团队品质、凝聚团队精神;树立教师命运共同体发展理念,关心教师专业成长与生活,构建民主团结的管理环境,重
面对入世,我国产业结构调整和整合的深度、广度将进一步扩大,产业联系的国际化程度将不断加深,产业结构将日益演化成为一个开放结构,对相关产业发展产生深远的影响,孕育诸多
在数学里,有的人通常把无一般规律可循,无一般方法可解的题,称做“杂题”。其实,有些“杂题”经过深入研究,还是有规可循、有法可依的。本文探究的几个问题,不但找到了一类题的通用
国际田联也就是国际田径联合会,其中的少儿趣味田径项目是为了适应国际当下的学校体育教学以及学生的体育素质全面发展需要而产生的。我国目前对国际田径联合会少儿趣味田径项目的运用可以在很大程度上帮助学生融入体育教学当中,提升学生学习田径运动的激情,帮助学生健康成长,全面提升学生的体质和个人跑、跳、投能力。  1.国际田径联合会少儿趣味田径项目的发展  国际田径联合会少儿趣味田径项目正在全世界的范围内不断获
1.加强实验室的硬件和软件建设。(1)教师可不断建议领导,争取让学校逐步完善生物实验室仪器、设备和用具的配置。(2)增加低成本实验或其他实践活动。
摘 要:在小学生的课程学习中,语文课程是其中的重要组成部分。而作为一种新型的教育手段,信息技术已经在各级各类学校得到了广泛的应用。文章就信息技术与小学语文课程整合中所存在的问题进行简要的分析,并提出相应的建议。  关键词:信息技术;小学语文;整合  随着时代的变化与发展,我国的教育体制进行了相应的改革,各学校的教学模式发生了较大的变化。作为一种新型的教育模式,信息技术与小学语文课程的整合过程,存在