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客观分析理性评价——浅议“绿色评价”在小学语文教学中的应用
客观分析理性评价——浅议“绿色评价”在小学语文教学中的应用
来源 :课外语文:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dwlqw008
【摘 要】
:
目前我国中小学生的评价方式虽然较传统评价方式有了很大的改变,但是在实际操作过程中,教师对学生的评价还是以考试成绩作为评价依据,注重结果评价。在新课程改革的前提下,语文教
【作 者】
:
朱荆红
【机 构】
:
温岭市横峰小学
【出 处】
:
课外语文:教研版
【发表日期】
:
2012年8期
【关键词】
:
小学语文
绿色
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目前我国中小学生的评价方式虽然较传统评价方式有了很大的改变,但是在实际操作过程中,教师对学生的评价还是以考试成绩作为评价依据,注重结果评价。在新课程改革的前提下,语文教师要积极探讨绿色评价的可行性,让小学语文的评价多元化、人性化,坚持对学生进行客观分析、理性评价。
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