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数学课堂在多数人看来就是一个 1+1 必须等于 2 的枯燥无味的教师说、学生听的课堂.因此,数学课堂要达到和其他孩子感兴趣的课堂一样,就需要我们教师结合实际生活激发学生的学习兴趣.
课堂教学兴趣培养之我见——以小学数学课堂教学为例
【摘 要】
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数学课堂在多数人看来就是一个 1+1 必须等于 2 的枯燥无味的教师说、学生听的课堂.因此,数学课堂要达到和其他孩子感兴趣的课堂一样,就需要我们教师结合实际生活激发学生的
【机 构】
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四川省德阳市岷山路小学,四川 德阳,618000
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年28期
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