学校美了,班额“瘦”了,学生乐了

来源 :科教新报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tengyuansai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2012年3月,娄底市出台《娄底市化解大班额问题四年(2012—2015)行动计划》,用4年左右时间,将娄底市各县市区中心城区义务教育班级人数从80多人降至60人。
  一场化解大班额战役在娄底打响。
  截至2015年行动计划出官,娄底市累计完成投资20余亿元,竣工54个项目,新增学位60058个。
  时任国务院副总理刘延东批示“总结推广”娄底化解大班额的做法。
  2018年4月,婁底市城乡义务教育一体化发展暨化解大班额工作会议召开,再次明确将化解大班额工作纳入政府绩效考核,至2020年,娄底市要基本消除义务教育56人以上大班额。
  学校美了!高位推进学校建设
  8月30日,由丰茂房地产开发有限公司投资7千余万元,全额捐资建成的双峰县丰茂学校正式揭牌,9月开学迎来了第一批学生。“第一次招生就开了46个班,除了起始年级的10个一年级班外,其它年级都是从湾田学校、永峰镇中心小学、城北学校等分流过来的学生。”校长李连发自豪地对记者说:“目前,我们学校应该是双峰县硬件最好的。”
  走进丰茂学校,记者看到高规格的科教楼、音乐室、美术室、电子阅览室、科学实验室、心理咨询室、室内篮球场等一应俱全。
  近年,为化解大班额,娄底市委、市政府高度重视,创新经费投入机制,努力拓宽筹资渠道,并设立消除大班额各类专项资金。同时,开辟“绿色通道”,对新学校立项实行联合审批,新建学校建设用地一律由政府行政划拨。
   建于上世纪六十年代初的娄底市六小,以前是涟钢的子弟学校,重建前有几栋房子已是D级危房。2012年,时任娄底市副市长鄢福初把市长办公会议“搬”到学校现场。“当天,市财政局、国土局、规划局等相关部门都派代表来参会,六小的重建从那天开始正式提上日程。”校长谢凌云回忆说。
   如今的娄底六小,教学楼、艺体楼连廊环绕,错落有致。学校搬回来后的第一天,校党支部书记罗小玲在新教室给孩子们上了一堂阅读课,“我让孩子们共同朗读了一首诗歌,孩子都很享受。以前老教室不隔音都不敢让学生齐读,怕吵到其它的班级。”
   通过改、扩、建三管齐下的“瘦身”模式,娄底市近年累计投入资金41.3亿元,星星实验学校、华达学校、万宝中心学校等一批新建、改扩建学校陆续投入使用,娄底市义务教育阶段66人以上的超大班额彻底退出历史舞台。
  班额瘦了!扩容分流化解大班额
   谢凌云1994年走上教育战线,20多年来,她先后在娄底市多所小学工作过,在她的印象中,一个班六七十个学生是很常见的。“学生多的班级甚至超过80人,教室密密麻麻的摆满课桌,整个教室都是人头……”说起大班额问题,谢凌云苦不堪言。
   2015年9月,娄底六小的老师和孩子们欢天喜地搬回重建的新学校,从原来的30个班扩到43个班,平均每个班只有40多个学生。开学前,学校组织了几次家长会,把以前每个班的学生按男女生比例、成绩表现均衡分成9个组,随机分出一个组成新的班级。这种阳光分流,得到了社会和家长的认可。
   “2010年前后,我们学校学生最多的班级达到108人,老师就是从那个时候开始用扩音器的。”星星实验学校校长曾志云介绍,从2012年开始,政府不断加大投入,学校经过三期两次扩建,学校占地面积不断增加,从2011年36个班扩展到目前的132个班。
   通过起始年级严控人数、高年级阳光化解等系列举措整体平稳过度,大班额一去不返。
  孩子乐了!特色课程日益丰富
   “下个学期,我们学校就要搬到新校区,将有 7栋教学楼和500平米的校史馆。”娄星区振翩学校校长成剑琴指着正在紧锣密鼓建设中的新校区向记者介绍。这所以中美建交“密使”李振翩名字命名的学校前身为1906年修建的李氏祠堂,几经改建、更名,文化底蕴深厚。但受场地限制,老校区学生连上厕所都要排队。
   最近一段时间,成剑琴带着教师团队编撰爱国主义教育校本教材,为新校区的特色课程做准备。届时,学校将以校史馆为窗口开展爱国主义教育,打造百年振翩品牌。“孩子们都憧憬着搬到新校区,那边功能室都非常齐全,老师们忙着准备方案开展各种各样的特色课程。”成剑琴说。
   上周,娄底六小师生开展了“小手团团,情儿深深”中秋实践活动,孩子们把在烘焙教室里制作的月饼送到社区55名老人手上。“自打搬进新学校,我们就开设了烘焙、围棋、篮球、主持人、绘本剧等60多个社团供学生自由选择,我们希望每个孩子都有不同的尝试。”校长谢凌云告诉记者。
   校园美了,班额瘦了,孩子们的校园生活也越来越丰富多彩了。自娄底市委、市政府牵头化解大班额以来,按照时间表、路线图啃下这块“硬肯头”,各项工作进展顺利,娄底人民对教育的满意度、幸福感日益提高,也体现了党委、政府的担当和勇气。
其他文献
“新晃芙蓉学校开学一个多月了,学校办得如何?”近日,记者从高铁新晃西站乘坐出租车前往新晃侗族自治县芙蓉学校(以下简称“新晃芙蓉学校”),与司机聊天了解学校的近况,得到的回复全都是夸赞与肯定,司机还对自己的小孩因学校划片无法前往该校就读而惋惜不已。   头一年看学校外观,时间长了就会看教学质量、升学率。今年秋季,总投资2.58亿元,总面积164.62亩,72个教学班,可容纳3360名学生的新晃
期刊
10月13日上午,由交通银行、碧桂园支持的“邮政杯”湖南日报朗读者大赛,在长沙市望城区的碧桂园培文府举行了一场别开生面的社会实践亲子活动,本次活动以“感恩”为主线,包括“读党报文章、即兴演讲、亲子书信祝福、免费赠送报刊”等4个部分。   长沙市明德华兴中学1812班43名同学通过读党报引发感想并进行即兴演讲,在“学而思”的过程中完成了一场震撼心灵的精神洗礼。  感恩祖国,两代人齐声读党报  
期刊
调整呼吸,保持微笑,努力克服全身颤抖,芷江侗族自治县特殊教育学校(以下简称“芷江特校”)启智一班的吴星雨用了一分钟的时间,从舞台大幕之后拄着助步器缓缓挪动走向舞台中心。   音乐响起,清脆干净的童声瞬间抓住了在场每一个人的耳朵,吴星雨获得芷江侗族自治县中小学生“三独比赛”一等奖。   一个也不能少、不能放弃。在芷江,像吴星雨这样的义务教育阶段适龄入学残疾儿童少年共有300名,其中建档立卡的贫困户子
期刊
会同县林城镇第一完全小学教师李满丽童年时家庭有些特殊:母亲离家,父亲残疾,爷爷年迈,凭着热心教师和各界的资助,她顺利考上了芷江师范学院的公费师范生,最终成为一名人民教师。   现在李满丽家中依旧贫困,生活的重担落在她一人肩上。了解到她的情况,会同县相关部门组织学校通过家访慰问、贫困资金补助等方式继续传递温暖。“关爱教师,会同县不仅用‘情’稳‘军心’,还制定了详细措施为教师谋福利求发展。”会同县教育
期刊
怀化市洪江管理区(下称洪江区),常住人口6万多人,在校学生仅5000余人。   如何在面积小、人口少、生源缺的现状下,办人民满意教育?   洪江区工委、管委提出“精致教育”思路,围绕“校园精美、教师精干、學生精良”的总体目标,全区上下全面实施教育强区战略。   近年来,该区通过了省、全国“义务教育发展基本均衡区”评估。  校园精美:政府投入优化硬件   岩门中心小学位于洪江区桂花园乡,是一所典
期刊
本报讯(记者 彭雅惠)学校是防震减灾工作的重点部位,学生是防震减灾科普的重点对象和重要力量。9月16日,湖南省地震局发布消息,我省评审认定24所2019年省级防震减灾科普示范学校。   我省境内分布着众多与地震活动相关的断裂带,具备发生中强地震的构造背景。全省14个市州均发生过中强破坏性地震。为增强全省中小学校师生的公共安全意识,提高师生应对突发性地震灾害的能力,我省从2011年开始启动省级
期刊
10月13日,来自衡南县清泉学校高一年级的895名学生在湖南海外研学旅行中心专业导师们以及校领导、班主任的带领下,来到“中国革命的摇篮”井冈山开展主题为“传承井冈精神,激扬爱国之志”的研学实践活动。   刚从初中升入高中学校一个月有余,良好的行为习惯还未养成,同学、师生间相互交流不算太多,选择在这个时间节点来一场爱国主题的研学活动,恰如其分。  从纪律“施压”开始   “所有同学保持安
期刊
教育是阻断贫困代际传递的治本之策。   地处武陵、雪峰两大山脉交汇地的沅陵县,在优先发展教育的纲领下,以教育投入为“土壤”,营造尊师重教氛围为“养料”,促成沅陵教育的“开花结果”。   大力投入资金加速学校建设、提高乡村教师津贴、建设教师周转房是稳定教师队伍,营造良好教师氛围的“老三样”,沅陵在夯实“老三样”的基础上推陈出新,提出了“新三样”:建立教育质量奖励制度,实施人才振兴“五百工
期刊
近日,杭州新世纪外国语学校数学组在行政管理中心主任杜缨的带领下,花了五个月的时间,编辑了一套校本数学练习册,让学生们使用,帮助学生爱上数学。据介绍,这本作业本是老师根据学校学生的学习特点,专门为他们“私人定制”的。  (9月15日《钱江晚报》)   “私人定制”作业亮点之一是“精炼”。学校不是简单地把市场上的教辅资料拿来照搬照抄,而是通过货比三家,结合教学重点、难点、易错点,有针对性地选择题目。据
期刊
随着网络普及率不断提升,未成年人首次触网年龄不断前移,未成年人网络保护问题备受关注。日前,腾讯公司高级副总裁马晓轶发布公开信,介绍了其在游戏时间管理、游戏消费管理、实名信息校验和适龄游戏尝试四个方面的探索、实践,强调未成年人保护工作永远没有终点。(9月13日澎湃新闻)   网络游戏、短视频等互联网产品的重要用户都是青少年群体,由于自制力、信息辨别能力不强,网络成瘾、受不良信息误导等问题给青少年成长
期刊