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一、引言阅读理解作为一种输入性语言技能，在英语学习中占据着重要的地位。同时，作为英语中考的一种必考题型，学生对此掌握适当的阅读技巧也尤为重要。《义务教育英语课程标准》（教育部，2012：17）在“读”的五级标准（即9年级结束时应达到的基本要求）中明确指出，学生能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。语言学家Nattinger（1988：62）也认为：“从上下文语境中猜测词义是人们最为常用的发现生词意义的方法。”