论文部分内容阅读
摘 要 当前，自媒体以Web2.0为技术支撑，具备高度普范化、个性化、交互传播的特点，引领着人们的世界观，人生观，价值观。在中国传统文化缺失的今天，运用自媒体传承中华民族传统文化成为现今中国的首要任务。传统文化是社会主义核心价值观的根，在自媒体时代人们应该用平等心态实现传统与现代的对接，树立和坚持正确的民族观、国家观、文化观，增强国人的底气和骨气，对构建现代伦理道德规范具有非常重要的意义。
关键词 自媒体 社会主义核心价值观 传统文化
作者简介：申琳，三峡大学马克思主义学院思想政治教育专业硕士生，研究方向：自媒体与传统文化；李敏昌，三峡大学马克思主义学院，教授，硕士生导师，研究方向：中共党史。
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2016）03-229-02
互联网普及的今天，报纸、电台、电视等传统媒体的传播优势已被取代，甚至改变了人们受教育的方式。Web2.0又引发一场新的媒体变革，那就是微博、微信等传播载体的出现，使得信息的传播及推广更加便捷，一个被称为自媒体的时代应运而生。自媒体的产生依托于网络技术，植根于人民大众，区别于传统传播媒介，从传播到互播的转变完全颠覆了以往的教育和文化传承模式。
十八大后，习近平总书记多次提出，“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”社会主义核心价值观的传承，必须科学利用自媒体优势，把传统文化思想植根于受众心灵，才能真正成为落到实处的社会主义核心价值观传承。
一、传统文化是社会主义核心价值观的根
习近平总书记强调，“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”社会主义核心价值观从提出到形成，充分吸收借鉴传统文化的合理成分，使其更具备 “民族的、科学的、大众的”这一基本要求。
传统伦理思想是内容非常丰富的思想体系，它包含价值观、人生观、世界观、方法论等各方面理论，我们不能把传统伦理思想简单地认同为三纲五常、四维八德等说教，也不能将三纲五常等说教全面理解为封建说教；在其具有伦理政治型特点的同时，作为人类社会公德的特点也不容忽视。孔子曰，“民无信不立”，与社会主义核心价值观所要求的“诚信”具有相通之处；古人强调的忠君爱国，过多注重其忠君一面，而忽略了忠君在某种程度上也是爱国的体现，与现在宗教仪式的爱国要求具有一致性。
现在，我们应该对传统伦理思想中的合理成份正确认识并合理利用，构建现代伦理道德规范。正如习近平总书记在第十三次政治局集体学习讲话中所指出的，“不忘本才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来文以化人、文以育人。”
二、自媒体互播是传统文化精髓传承的新路径
社会主义核心价值观要成为人们的共识，必须是“民族的、科学的、大众的”。同时，根据发展变化的媒体和受众偏好，通过多种途径加强教育，是必经之路。习近平总书记说，“在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化，要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。”因此，要“加大正面宣传力度，通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。”其中，通过充分利用自媒体传播快、群众喜闻乐见等优势，实现传统文化精华与社会主义核心价值观的有效对接，提高宣传教育效果，也是重要一环。
（一）占领自媒体高地，加强对全民的社会主义核心价值观教育
自媒体自主交叉互播的特点形成了它独有的传播理念、传播价值、传播渠道等，从传播向互播转变，这使得自媒体具有大众化、自发性、随意性、时讯性等特点，让“每个公民都是记者”。这种形式的媒体更受大众喜爱，信息接受与认同度更高，发展的速度也越来越快，作用与影响越来越广，渐渐成为文化传播的主要阵地。在传统媒介基础上，积极抢占自媒体高地，通过短小精悍、通俗易懂的警世妙语、励志故事等，努力将社会主义核心价值观充实到自媒体世界，占领制高点，发挥正能量，以柔性疏导的方式引导自媒体向健康的方向发展，是当下最为紧迫的任务。
（二）把握自媒体舆论导向主旋律
自媒体立足于社会，关注人民大众，已日益成为大众舆论的一个重要平台，甚至在某种程度上引导着舆论走向。但自媒体作为一种“草根媒体”，却存在致命缺陷：弄虚作假、低端媚俗等文化问题相当严重。自媒体传播的自发随意性造成新闻真实性存疑、媒体公信力下降、受众选择性盲目，并伴随着网络暴力的滋生，给社会带来了极大的负面影响。挑战社会主流价值观，冲击社会道德底线，频频引发损毁名誉、被死亡、被离婚等事件，侵权事件和信息误导也层出不穷……这些由于自媒体传播特点而滋生的问题不容小视。要加强网络文明的正确引导，使网民在通过各种渠道获取的信息传播到网络空间，通过网络舆论形成共鸣，形成不良行为及不良价值观的讨伐声势，对不良行为既可以监督也可以防御。而且，通过大规模的文化宣传，使人们多发布积极向上，充满正能量的信息，避免舆论的恶意操纵，信任危机。要优化价值导向，树立正确价值观。自媒体环境的话语也会对人们形成一种潜在的“风”，并影响人们的价值判断。自媒体本身应该有意识监控影响社会的不稳定分子，屏蔽“水军”的恶意煽动，政府、公众、媒体管理人通过事实、数据等方式引领正向的舆论之风，使其正向的价值观影响人们，让人们理性判断，认识是非荣辱，善恶美丑，从而使人们形成正确的价值观。 传统媒体主动融入自媒体领地，积极弘扬主旋律，把握自媒体的发展方向，是与时俱进之举。
（三）善于应用自媒体语言，学会勾通技巧
中国古代伦理道德思想之所以延绵不绝，关键在于通过民族化的语言和受众喜爱的方式传播。如编写被大多数公众接受的读本。历史上，统治阶级为了对人民进行教化，满足田夫牧子的学习，编写了大量的蒙学读物，在民间广为流传的有《三字经》、《千家诗》、《弟子规》、《治家格言》等。《三字经》是其中最经典的代表作，被称为古代的少儿百科，文中在教育方面尤其是德育占有绝大多数篇幅，具有重要的地位，其所讲述的许多勤学苦读的感人事迹，在民间广为流传，其语言朗朗上口，其说教平易近人，凡夫俗子皆能咏诵。各种蒙学读物包含了许多有益的伦理道德思想，在道德教育的内容、方法等方面，很多都可供今人借鉴。将这些蒙学读物分析提炼，去粗取精，对人民大众进行宣传教育，在内容和形式上取得更好的引导效果。
自媒体语言生动活泼，文章体裁多种多样，更多的是图文并茂，具有快捷宜懂和适宜传播的特点，相对于学术研究文章的晦涩难懂和政论文章的长篇大论，更具有大众化的优势。传统媒体介入自媒体，要充分利用自媒体的这一优势，才能更好地传递正能量。
三、用平等心态实现传统与现代的对接
作为草根媒体，自媒体是普范化、个性化、交互性的传播媒体，其传播理念是信息共融、平等对话。传统文化在古代社会的传承，大多经历了由官府主导到民间认同与互传的过程，在当时传播媒介单一的情况下，或多或少要借力于文化的垄断地位，也曾经产生了较好的效果。但在现今社会，由于价值观和传播媒介的多样化，不可能用文化垄断的办法实现传统文化的现代转型。
十八大对社会主义核心价值观的阐述，始终用的是“倡导”这一提法，其实就是一种新价值观传承的理念，它不是要强行灌输，而是建立在友善平等的基础上，正如习近平总书记在第十三次政治局集体学习时所强调的，“要润物细无声，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观”。以世界文化多元发展的眼光审视传统文化，就必须坚持平等对话的原则，焕发我们民族文化更强的生命活力。当然，由于西方强势的政治、文化、经济等领域地位，难免出现不平等对话，但只要开展对话，我们就应该相信中华民族的文化是不认同强权的，它的境界更加高远。但平等对话就一定会产生或大或小的交互影响。20世纪中国未能重视中西方文化平等相交，以至于出现中国文化“失语”现象。
自媒体从诞生起，就给世界人民提供了一个相互交流、提出意见、诉说情感的平台，人们都可以在这个平台上发表自己的言论，表达自己的观点，甚至展示自己的生活，这就使得各种思想文化的交流与碰撞十分激烈，自媒体正在成为各种思想文化碰撞的平台。掌握网络舆论话语权，用平等的心态引导网络文化，使其朝着社会认可的方向发展，巩固和发展健康向上的主流意识形态，是当下实现传统文化与现代精神对接，提供社会主义核心价值观活水源头的重要途径。
总之，推动中华优秀传统文化的传播，促进社会主义文化的繁荣发展，加强社会主义核心价值观的辐射和影响，实现新时代的科学发展，不仅要提高自媒体的监督引导，同时也需要多种媒体多方面的共同努力。刘奇葆同志在推动媒体融合发展座谈会上强调：要壮大主流思想舆论、巩固前沿思想文化阵地，积极促进新兴媒体与传统媒体融合发展，加快建设手段先进、形式多样的新型主流媒体，使其拥有强大的竞争力和传播力，争取早日达到世界一流水平。所以，现今的中国要利用多种传播模式，采用人们易接受的方法与方式，努力改善信息传播的重复与冗余问题，提高其原创首发率，加强中华传统文化和社会主义核心价值观传播的吸引力和影响力，打造国际一流的媒体文化。
参考文献：
[1]习近平.把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程.人民日报.2014-02-26（1）.
[2]习近平.习近平在中央党校建校八十周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话.人民日报.2013-03-03（2）.
[3]习近平.建设社会主义文化强国着力提高国家文化软实力.人民日报. 2014-01-01（1）.
[4]习近平.习近平论中国传统文化——十八大以来重要论述选编.党建.2014（3）.
关键词 自媒体 社会主义核心价值观 传统文化
作者简介：申琳，三峡大学马克思主义学院思想政治教育专业硕士生，研究方向：自媒体与传统文化；李敏昌，三峡大学马克思主义学院，教授，硕士生导师，研究方向：中共党史。
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2016）03-229-02
互联网普及的今天，报纸、电台、电视等传统媒体的传播优势已被取代，甚至改变了人们受教育的方式。Web2.0又引发一场新的媒体变革，那就是微博、微信等传播载体的出现，使得信息的传播及推广更加便捷，一个被称为自媒体的时代应运而生。自媒体的产生依托于网络技术，植根于人民大众，区别于传统传播媒介，从传播到互播的转变完全颠覆了以往的教育和文化传承模式。
十八大后，习近平总书记多次提出，“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”社会主义核心价值观的传承，必须科学利用自媒体优势，把传统文化思想植根于受众心灵，才能真正成为落到实处的社会主义核心价值观传承。
一、传统文化是社会主义核心价值观的根
习近平总书记强调，“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”社会主义核心价值观从提出到形成，充分吸收借鉴传统文化的合理成分，使其更具备 “民族的、科学的、大众的”这一基本要求。
传统伦理思想是内容非常丰富的思想体系，它包含价值观、人生观、世界观、方法论等各方面理论，我们不能把传统伦理思想简单地认同为三纲五常、四维八德等说教，也不能将三纲五常等说教全面理解为封建说教；在其具有伦理政治型特点的同时，作为人类社会公德的特点也不容忽视。孔子曰，“民无信不立”，与社会主义核心价值观所要求的“诚信”具有相通之处；古人强调的忠君爱国，过多注重其忠君一面，而忽略了忠君在某种程度上也是爱国的体现，与现在宗教仪式的爱国要求具有一致性。
现在，我们应该对传统伦理思想中的合理成份正确认识并合理利用，构建现代伦理道德规范。正如习近平总书记在第十三次政治局集体学习讲话中所指出的，“不忘本才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来文以化人、文以育人。”
二、自媒体互播是传统文化精髓传承的新路径
社会主义核心价值观要成为人们的共识，必须是“民族的、科学的、大众的”。同时，根据发展变化的媒体和受众偏好，通过多种途径加强教育，是必经之路。习近平总书记说，“在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化，要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。”因此，要“加大正面宣传力度，通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。”其中，通过充分利用自媒体传播快、群众喜闻乐见等优势，实现传统文化精华与社会主义核心价值观的有效对接，提高宣传教育效果，也是重要一环。
（一）占领自媒体高地，加强对全民的社会主义核心价值观教育
自媒体自主交叉互播的特点形成了它独有的传播理念、传播价值、传播渠道等，从传播向互播转变，这使得自媒体具有大众化、自发性、随意性、时讯性等特点，让“每个公民都是记者”。这种形式的媒体更受大众喜爱，信息接受与认同度更高，发展的速度也越来越快，作用与影响越来越广，渐渐成为文化传播的主要阵地。在传统媒介基础上，积极抢占自媒体高地，通过短小精悍、通俗易懂的警世妙语、励志故事等，努力将社会主义核心价值观充实到自媒体世界，占领制高点，发挥正能量，以柔性疏导的方式引导自媒体向健康的方向发展，是当下最为紧迫的任务。
（二）把握自媒体舆论导向主旋律
自媒体立足于社会，关注人民大众，已日益成为大众舆论的一个重要平台，甚至在某种程度上引导着舆论走向。但自媒体作为一种“草根媒体”，却存在致命缺陷：弄虚作假、低端媚俗等文化问题相当严重。自媒体传播的自发随意性造成新闻真实性存疑、媒体公信力下降、受众选择性盲目，并伴随着网络暴力的滋生，给社会带来了极大的负面影响。挑战社会主流价值观，冲击社会道德底线，频频引发损毁名誉、被死亡、被离婚等事件，侵权事件和信息误导也层出不穷……这些由于自媒体传播特点而滋生的问题不容小视。要加强网络文明的正确引导，使网民在通过各种渠道获取的信息传播到网络空间，通过网络舆论形成共鸣，形成不良行为及不良价值观的讨伐声势，对不良行为既可以监督也可以防御。而且，通过大规模的文化宣传，使人们多发布积极向上，充满正能量的信息，避免舆论的恶意操纵，信任危机。要优化价值导向，树立正确价值观。自媒体环境的话语也会对人们形成一种潜在的“风”，并影响人们的价值判断。自媒体本身应该有意识监控影响社会的不稳定分子，屏蔽“水军”的恶意煽动，政府、公众、媒体管理人通过事实、数据等方式引领正向的舆论之风，使其正向的价值观影响人们，让人们理性判断，认识是非荣辱，善恶美丑，从而使人们形成正确的价值观。 传统媒体主动融入自媒体领地，积极弘扬主旋律，把握自媒体的发展方向，是与时俱进之举。
（三）善于应用自媒体语言，学会勾通技巧
中国古代伦理道德思想之所以延绵不绝，关键在于通过民族化的语言和受众喜爱的方式传播。如编写被大多数公众接受的读本。历史上，统治阶级为了对人民进行教化，满足田夫牧子的学习，编写了大量的蒙学读物，在民间广为流传的有《三字经》、《千家诗》、《弟子规》、《治家格言》等。《三字经》是其中最经典的代表作，被称为古代的少儿百科，文中在教育方面尤其是德育占有绝大多数篇幅，具有重要的地位，其所讲述的许多勤学苦读的感人事迹，在民间广为流传，其语言朗朗上口，其说教平易近人，凡夫俗子皆能咏诵。各种蒙学读物包含了许多有益的伦理道德思想，在道德教育的内容、方法等方面，很多都可供今人借鉴。将这些蒙学读物分析提炼，去粗取精，对人民大众进行宣传教育，在内容和形式上取得更好的引导效果。
自媒体语言生动活泼，文章体裁多种多样，更多的是图文并茂，具有快捷宜懂和适宜传播的特点，相对于学术研究文章的晦涩难懂和政论文章的长篇大论，更具有大众化的优势。传统媒体介入自媒体，要充分利用自媒体的这一优势，才能更好地传递正能量。
三、用平等心态实现传统与现代的对接
作为草根媒体，自媒体是普范化、个性化、交互性的传播媒体，其传播理念是信息共融、平等对话。传统文化在古代社会的传承，大多经历了由官府主导到民间认同与互传的过程，在当时传播媒介单一的情况下，或多或少要借力于文化的垄断地位，也曾经产生了较好的效果。但在现今社会，由于价值观和传播媒介的多样化，不可能用文化垄断的办法实现传统文化的现代转型。
十八大对社会主义核心价值观的阐述，始终用的是“倡导”这一提法，其实就是一种新价值观传承的理念，它不是要强行灌输，而是建立在友善平等的基础上，正如习近平总书记在第十三次政治局集体学习时所强调的，“要润物细无声，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观”。以世界文化多元发展的眼光审视传统文化，就必须坚持平等对话的原则，焕发我们民族文化更强的生命活力。当然，由于西方强势的政治、文化、经济等领域地位，难免出现不平等对话，但只要开展对话，我们就应该相信中华民族的文化是不认同强权的，它的境界更加高远。但平等对话就一定会产生或大或小的交互影响。20世纪中国未能重视中西方文化平等相交，以至于出现中国文化“失语”现象。
自媒体从诞生起，就给世界人民提供了一个相互交流、提出意见、诉说情感的平台，人们都可以在这个平台上发表自己的言论，表达自己的观点，甚至展示自己的生活，这就使得各种思想文化的交流与碰撞十分激烈，自媒体正在成为各种思想文化碰撞的平台。掌握网络舆论话语权，用平等的心态引导网络文化，使其朝着社会认可的方向发展，巩固和发展健康向上的主流意识形态，是当下实现传统文化与现代精神对接，提供社会主义核心价值观活水源头的重要途径。
总之，推动中华优秀传统文化的传播，促进社会主义文化的繁荣发展，加强社会主义核心价值观的辐射和影响，实现新时代的科学发展，不仅要提高自媒体的监督引导，同时也需要多种媒体多方面的共同努力。刘奇葆同志在推动媒体融合发展座谈会上强调：要壮大主流思想舆论、巩固前沿思想文化阵地，积极促进新兴媒体与传统媒体融合发展，加快建设手段先进、形式多样的新型主流媒体，使其拥有强大的竞争力和传播力，争取早日达到世界一流水平。所以，现今的中国要利用多种传播模式，采用人们易接受的方法与方式，努力改善信息传播的重复与冗余问题，提高其原创首发率，加强中华传统文化和社会主义核心价值观传播的吸引力和影响力，打造国际一流的媒体文化。
参考文献：
[1]习近平.把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程.人民日报.2014-02-26（1）.
[2]习近平.习近平在中央党校建校八十周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话.人民日报.2013-03-03（2）.
[3]习近平.建设社会主义文化强国着力提高国家文化软实力.人民日报. 2014-01-01（1）.
[4]习近平.习近平论中国传统文化——十八大以来重要论述选编.党建.2014（3）.