【摘 要】
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今年以來，该区紧盯环境保护、脱贫攻坚、扫黑除恶、重点项目建设等重点领域和行政审批、窗口服务等重点部门单位，重点发现、纠正和查处审核推诿扯皮、把关不严、违规收费等不作为、慢作为、乱作为问题。准确运用监督执纪“四种形态”，强化责任追究，坚持“一案双查”，对工作纪律松弛、脱贫攻坚帮扶不力、重点项目推进缓慢、扫黑除恶工作排查不到位等问题进行问责。该区还出台《党政干部容错纠错实施办法（试行）》，将 11 种
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今年以來，该区紧盯环境保护、脱贫攻坚、扫黑除恶、重点项目建设等重点领域和行政审批、窗口服务等重点部门单位，重点发现、纠正和查处审核推诿扯皮、把关不严、违规收费等不作为、慢作为、乱作为问题。准确运用监督执纪“四种形态”，强化责任追究，坚持“一案双查”，对工作纪律松弛、脱贫攻坚帮扶不力、重点项目推进缓慢、扫黑除恶工作排查不到位等问题进行问责。该区还出台《党政干部容错纠错实施办法（试行）》，将 11 种情形纳入容错纠错范畴，并明确相关程序和结果运用，正确区分并综合考虑失误与失职、敢为与乱为、负责与懈怠、为公与徇私、过失与故意、严重与轻微等关系和因素，鼓励党员干部在干事创业中开拓进取。（东区纪）
其他文献
简阳市纪委监委结合农村党员违纪违法典型案件，将党纪法规教育与宣布处分决定同步开展，运用“身边人”“身边事”，组织案发乡镇（街道）农村党员学习相关法律法规及党纪规定，提高了警示教育的针对性。同时，针对农村党员干部典型违规违纪案件出台“三会一书两公开”制度，即：召开支部大会宣布處分决定;督促案发乡镇（街道）召开专题民主生活会，制定整改措施;召开警示教育会;印发违纪者忏悔录（检讨书）;向党内公开案情，向
一、在小学教育中融入“立德树人”的重要性rn(一)有利于掌握人才成长的核心规律rn我们对小学生实施教育主要是为培养优秀人才打下坚实的基础.而怎样培养人与培养哪种类型的人也已变成现如今教育中亟需处理的重要问题.人才的培养与我国以后的发展息息相关.对此,应该让小学生树立远大的理想以及目标,激发他们的学习动力.
十多年前,班上有个叫小樊的学生。至今,我仍对她念念不忘。她是个十分乖巧的孩子,不惹事,不添麻烦,唯一让我困惑的就是上课总是不停地做小动作。刚上课时还能端正地坐着,十几分钟后,脑袋保准垂下去。小樊的小动作很固定——低着头,左右两只手互相拿捏揉搓,超级投入。
新年上班第一天，某区政府大楼挂出一个横幅，接地气又颇具深意：“不难的事情已经轮不到我们去做了”。 确实，就当地而言，地处连片贫困区，脱贫攻坚等难事不少；就四川而言，正处于艰苦创业、爬坡过坎的攻坚时期，需要吃苦在前；就全国而言，改革开放四十年，剩下的大多数都是“硬骨头”，不好“啃”。 怎么办？唯有以问题为导向，下深水、抓落实，这是个共识，毋庸置疑。但有个奇怪的现象是，笔者接触过的部分党政干部，只
我校近些年一直在践行赏识教育,坚持赏识教育的理念指导,开展多样的赏识教育活动.赏识教育离不开家庭教育,学校重点开展家校合作系列工作,重点关注家庭教育与学校教育的有机结合,在家校结合方面取得了一些成绩.rn一、组建班校两级家委会rn家长委员会是学校工作的重要辅助机构,是家校沟通的智囊团.我校每个班级都由家长会民主产生建立班级家委会,然后全校选举产生校级家长委员会.各家长委员会成员经常通过电话或来校方式向教师了解班上学生各种情况.目前我校各班的家长会负责学习资料的购买、亲子活动的组织开展等工作.校级家委会组织
最近，我先后赴山西、浙江、北京采访国家监察体制改革试点，接触了大量监委干部，采访愈多，感受愈深：反腐败案件不是一般的刑事案件，不是情节越重越好、抓得越多越好，而要考虑到政治效果。纪委监委干部的职责是当好政治生态的护林员，眼中不仅要有树木，更要有整片森林；要通过监察体制改革，体现党委对反腐败工作的集中统一领导，有效降低反腐成本，实现对公权力监督的全覆盖。 一名从检察院转隶的监委干部前不久接到举报线
班主任是班级工作的领导者和组织者,是一个班的核心、灵魂,是学生成长的引路人.班主任不仅要教好书,更重要的还要育好人,真正对学生做到“动之以情,晓之以理,导之以行”.尤其对那些后进生要用欣赏的眼光看待他们,使他们体验成功的乐趣,感受到教育带来的快乐,从而孕育积极、乐观的人生态度.多和学生沟通,走进他们的心灵,用爱感化他们,转变他们的行为,让他们成为向上、向善的好少年.
又一届孩子毕业离校了,久久地看着这群陪伴四年的“熊孩子”(我给班级孩子写故事常用的称呼),心里充满了不舍与自豪。在他们的脸上,我看到的是纯净的快乐和纯真的不舍,一本本留言册递过来,我匆匆地写下祝福与鼓励。课代表薏朵走过来,在我耳边轻轻地说:“狐狸(班级孩子对我的日常称呼,有时也称呼‘狐李’),感谢您用故事陪伴了我们四年,我会想你的。”
当我们从大一统的阅读环境中松弛下来,为我们棉絮般的跌落张开双臂的是文化开放中愈加多样的选择,以及紧接而来的文化商品化、速食化.人们来不及受惠于多元的价值、居留于自己倾心的价值,却已在信息的恣肆漫游中搁浅.rn不久前看到一个题目, “中国儿童阅读现状:乡村的孩子没条件,城市的孩子没时间”.我们今天大部分人阅读的问题已不再是“没条件”,而更多是“没时间”,或者准确地说是没心思.为什么会没有时间和心思呢?一是我们的生活被大量地分割,早中晚的分割,上下班的分割,工作和生活的分割以及孩子和家务的分割等等,我们确实很
初中生正处于人生发展的关键时期,其此阶段的思维活动、思维方式均会对未来成长产生重要影响.开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要.从目前的教育环境来看,不少中学生的心理问题并没有得到足够的关注和及时的解决.作为一名中学教师,我高度重视学生心理健康问题,积极运用心理咨询技巧帮助他们走出困境.