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小学阶段，学生在做口算题时，时常容易出现计算错误，甚至是较为低级的错误。这一现象目前较为普遍，也是导致学生成绩n不稳定的重要原因，值得小学数学教师的关注。面对这一问题，教师应进行深入的分析，结合学生平时的学习情况与个体特点，全面分析造n成计算错误的原因，对症下药，找到有效避免计算错误的有效方法，从根本上杜绝出错的可能。笔者从事小学数学教育已有多年，结合多年n的教学经验，现将提升小学生口算能力的方法归纳为以下几点。