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一、退回来想想。由特殊到一般,是培养学生探索能力的最基本手段。对一些计算先退到个别的、特殊的对象,再进行分析、比较,找出规律,可巧妙得解。 例1 计算:1992+1991-1990-1989+…+4+3-2-1 巧解:不用动笔算,第一个数1992便是答案。 分析:这是一道加减混
“退回来想想”与“排除法的妙用”
【摘 要】
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一、退回来想想。由特殊到一般,是培养学生探索能力的最基本手段。对一些计算先退到个别的、特殊的对象,再进行分析、比较,找出规律,可巧妙得解。 例1 计算:1992+1991-1990-1
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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1996年5期
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