新形式下的高职教育质量观、人才观

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高等职业教育要适应大众化的要求,必须与时俱进,解放思想,开拓创新,树立发展的、多样化的、具有特色的质量观.明确定位,因材施教,注重实践,面向基层,综合协调,培养高层次、多样化、职业性、全面发展的人才,促使我国高职教育健康、全面、协调、可持续发展.
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阅读是获取信息的一种重要途径,阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。中学英语教学大纲中指出:“侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础。”阅读能力即是英语自学能力的基础,又是培养学生能力的手段。所以中学教学应该重视阅读能力的培养。  英语考试说明对阅读题是这样阐述的:阅读理解能力测试的主要要求是:一、掌握所读文章的主旨大意,以及用以说明大意的事实和细节。二、既理解具体事实又理解抽象
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摘 要:如何合理利用教学资源,拓展学生学习和运用英语的渠道。作者进行了教学实践,通过教学实践表明,巧用空白录音带可以带来高效的英语教学,特别是科学高效的英语口语教学,能够为学生英语口语发展奠定坚实基础。  关键词:录音带;小学英语;口语教学  我国《英语课程标准》明确提出英语课程要合理利用电视、音响、书刊、网络信息等丰富教学资源,拓展学生学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源
摘要:提高英语学习兴趣是一个探讨了很久的话题,针对高职学生,可以根据高职学生特点,从教材和教学模式的改革、丰富的社团活动和多元评价体系入手等多个方面来尝试培养高职学生的英语学习兴趣,从而提高高职学生的英语水平。  关键词:高职学生 英语 学习兴趣  一、前言  近年来,随着我国经济的突飞猛进和社会对技术应用型人才的迫切需求。我国的高职教育也得到了稳步和快速的发展,为社会各行各业输送了大批技术型人才
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