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在新课程改革理念的影响下,初中数学教学理念由原来的“知识为本”向“育人为本”转变,然而大部分数学教师的关注点在怎样创新课堂授课方式上,却忽视优化设计数学作业.教师应通过改变数学作业设计,提升学生数学反思性学习品质.
提升初中学生数学作业反思性学习品质的实践探究
【摘 要】
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在新课程改革理念的影响下,初中数学教学理念由原来的“知识为本”向“育人为本”转变,然而大部分数学教师的关注点在怎样创新课堂授课方式上,却忽视优化设计数学作业.教师应
【机 构】
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江苏省徐州市大屯矿区第二中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年35期
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