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在进行小学语文课堂教学中，教师要充分认识到语言艺术在课堂教学中的作用，确保教师语言的针对性、逻辑性、启发性、生动形象性和规范性，从而激发学生的学习兴趣，提高学生对语文知识的理解程度，使学生的学习效率及学习质量得以提升。为发挥教师语言艺术的价值，本文就针对教师语言艺术在小学语文课堂中的运用进行探究，希望能为小学语文课堂教学提供一些有效参考依据。