【摘 要】
：
一名教师的职责不仅仅是培养学生学会知识，更重要的是让学生懂得如何学习。作为一名数学教师，就是要充分利用数学课堂，把数学课堂创设为一个积极的，能动的，丰富多彩的空间，从而激发
【机 构】
：
西藏阿里措勤县达雄乡小学 西藏 阿里措勤 859300
论文部分内容阅读
一名教师的职责不仅仅是培养学生学会知识，更重要的是让学生懂得如何学习。作为一名数学教师，就是要充分利用数学课堂，把数学课堂创设为一个积极的，能动的，丰富多彩的空间，从而激发学生的创新精神，开放思维。让学生能够在学习的过程中体会到数学的美，从而产生追求美的欲望。以下便是我在这些年的教学中对小学数学教学的探究。
其他文献
教师要关注幼儿活动过程中的所思、所想、所说,把握来自幼儿的信息,引导、帮助幼儿在阅读活动中主动去学习.同时,教还要把教育意识、教育价值转化给家长,形成家园共识、共育
高中地理知识包罗万象,在高考地理的时候,考察的内容繁多复杂。如何在学习任务繁重的高中阶段,让学生更好的复习地理知识,把知识掌握得更牢靠,在考试的时候能够运用自如,需要
爱默生曾说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心去面对困难，努力完成自己愿望的动力。数学学习的自信心是学生在学习过程中对自己
数学从生活中来,又要回到生活中去.欲想从小培养幼儿学习数学的乐趣,让幼儿喜欢数学,教师就应从兴趣入手,在生活中,情景教学中,游戏中,环境中,活动中尽情让幼儿享受学习数学
语言和文化是在历史的演变中相互制约却又相互影响而逐渐发展至今日,两者应该是密不可分的,所以英语的教学内容也不应使两者的相离而立,这就要求高中英语任课老师在教学的过
【摘要】每一个幼儿都有权利接受教育，发展自己的潜能，获得人生的良好开端。幼教机构和家庭都要依据《3～6岁儿童学习与发展指南》，尊重幼儿学习与发展的客观规律，保护幼儿与生俱来的好奇心和渴望学习的天性，充分挖掘和利用幼儿一日生活中的宝贵资源和教育契机，寓教育于生活和游戏之中。制止超前学习、练习，防止幼儿教育小学化，使每一个幼儿都受到科学优质的保育和教育，获得未来的可持续发展和快乐的童年生活。 【关键
现如今,国家大力倡导全面推进素质教育,课程教学过程评价的改革对素质教育具有重要的推进作用。有效的开展课程教学评价可以提高教学质量,提升教学水平。但是当前我国高中生
新时代的幼儿生活在多元化的文化背景中,体验到了不同文化的风格,然而有的幼儿在接触外来文化,在体验到外来文化的种种优点以后,对本民族的文化变得冷淡,甚至瞧不起本民族的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新课程的颁布与实施，给我们数学教师带来了新的挑战。新课程要为原始的教学方法注入全新的理念，如何让手中的教材体现出“教有情趣、学有滋味”的感觉，也就成了我们探讨的新话题