破解天赋密码,每个孩子都可以成为精英

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  他的双胞胎女儿从小到大都是班里的学习尖子,而且学习并不怎么吃力。高考前,当同学们都在熬夜苦读的时候,她俩已被保送名校。羡慕吗?来看看这位家长的感悟——
  【编者按】 从兴趣入手,发现孩子的天赋,然后着力培养,把天赋转化成学习热情,帮孩子顺利渡过高考关口,最后再把天赋转化成职业方向,是每一位家长都可以借鉴的家教路线图。
  今年6月,正值国外新冠疫情高峰期,我的双胞胎女儿从英国辗转回国,结束了她们的留学之旅。某种程度上说,也结束了她们的求学生涯。
  回顾她们的成长历程,我感慨万千。从小到大,她们几乎没有分开过,幼儿园、小学,她们是同班同学,初中、高中同校不同班,后来又上同一所大学,一起去英国伦敦大学学院留学。许多朋友对此羡慕不已,说孩子争气,让我省去不少烦恼。其实,十多年来的伴读之路,对我和妻子、孩子来说都是不寻常的经历。
  带着女儿从小不断试错,试图发现她们的天赋所在,但一无所获。直到有一天,老师告诉我两个女儿是英语方面的小天才时,我喜从天降:天哪,这句话我等了快十年了!
  我上中学的时候,写作文用过一句外国人的名言:“世界上没有笨蛋,只有放错地方的天才。”我十分喜欢这句话,因为这句话让我对生活有信心,对自己有信心。
  女儿刚出生,我就经常想,这两个小精灵是怎样的天才?我该怎样培养她们?我对妻子开玩笑:“都说人是高等动物,可是你看,孩子都到货了,没个包装不说,连个说明书都没有,她们擅长什么只好由我们用最笨的方法来摸索。”
  我所说的“最笨的方法”,就是试错。女儿的整个学前阶段,我和妻子似乎一直在带着她们试错。舞蹈、美术、书法、钢琴、轮滑、游泳……凡是有机会尝试的,我们几乎都没有放过,甚至攀岩也冒险尝试过。至于饲养兔子、仓鼠、猫、狗,种植花花草草,我和妻子更是大力支持,唯恐漏过一个发现孩子天赋的机会。
  这些项目女儿们无不喜欢,每项都玩得不亦乐乎,但没有一项表现出天才们才有的专注和潜力。至少,她们不是钢琴界的郎朗,不是舞蹈界的杨丽萍,不是书法界的启功,更不是后来在游泳界人气爆棚的傅园慧。
  仔细想想,那时女儿们好像只对吃冰激凌表现出了浓厚的、不可遏制的兴趣。但这等让人哭笑不得的兴趣实在没有什么可培养的。
  尽管如此,我和妻子仍然没有失望,毕竟我们也不是这样的杰出人才,光脚不怕穿鞋的,只当陪孩子玩了。
  不过,焦虑还是暗暗地滋生了。我认为孩子的成长不能没有方向。这里所说的方向,不是一步步升学、成家立业,而是适合自己的、独特的人生追求。寻找这个方向的唯一途径就是试错,方法就是破解天赋密码。我的焦虑正是不能破解女儿的天赋密码。
  女儿们上学以后,都算是班里的好学生,成绩挺拔尖儿的,但看不出有什么真正的过人之处。我想,或许她们只是平庸之辈吧,正如平庸的我。
  就在我接近失望的时候,奇迹出现了。
  女儿们上小学三年级时,我发现她们的英语发音不准,于是停掉了舞蹈兴趣班,改报英语培优班,学习英国教材《剑桥少儿英语》。
  有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。女儿们进了这家英语培训机构,就像鱼儿跳进了大海,迅速展现了过人的才华。
  有一天,我去培训机构门口接女儿放学,女儿的老师拦住我,说有几句话要跟我私下聊聊。我以为女儿们惹她生气了,心里做好了道歉的准备。没想到她神秘地小声对我说:“知道吗?你的女儿是两个小天才!”
  天啊,这句话我等了快十年了!
  老师告诉我,她发现我女儿语感特别好,跟着磁带听两遍就能准确模仿,而且从来不背单词,拼读几遍就会,生词也能拼个差不多。
  “我教了这么多年英语,带的学生少说也有两千,还没有遇到过这样的孩子。你要好好培养。”老师的表情除了兴奋,居然还有令人肃然的敬畏,由不得我不当真。
  后来的事一再证明老师的评价不是恭维。
  这家培训机构在本市有七八所学校,经常组织联考,我的两个女儿每次都名列前十,而且她俩好像没怎么下功夫。我甚至怀疑她俩考试作弊。
  “天才就是这样。”老师言之凿凿,“如果不能轻而易举地击败刻苦学习的同学,那还能叫天才吗?”
  女儿们在培训班大大提升了英语水平,回到学校很快让老师刮目相看。女儿们不懂事,如果英语老师发音错了,她们会举手纠正。后来英語老师讲新课会让我女儿先读生词,以免读错出丑。
  随着小升初的日渐临近,为女儿择校提上了家庭议事日程。
  我提议放弃离家近的公办中学,选择民办的郑州外国语中学。尽管后者收费高,离家远,必须住校,但外语特色十分突出,女儿的外语潜力可以更好地挖掘。妻子却担心,女儿到了外语人才荟萃的学校,有可能被一下子比下去,到时候得不偿失。
  培训学校英语老师的一句话打消了妻子的顾虑:“是骡子是马拉出来遛遛。郑州外国语中学又怎样?精英荟萃又怎样?你家这对双胞胎,是将来保送北京外国语大学的料儿!”
  凭借优异的外语成绩,两个女儿双双被郑州外国语中学录取。
  几次月考下来,她俩不仅没有被比下去,优势反而更突出了。她俩分别担任了各自班级的英语课代表,每次英语考试都很好,整个中学阶段,两人的英语单科排名始终名列年级前五。
  由于英语基础好,学起来轻松,她俩每到重要考试前都会放弃英语复习,把时间和精力分配给其他科目,所以总成绩也很突出,中学阶段各拿过几次年级第一。
  所谓天才,不过是在你看不见的地方努力罢了——数千小时的英语原声影视家庭教育,让两个女儿的听力水平超凡出众
  初二和初三之间的那个暑假,两个女儿参加了为期10天的英国游学项目,与世界各地的中学生联谊,玩得很开心,英语水平也获得了一次实地检验的机会。
  回国之后,女儿们告诉我,她们在伦敦自由活动时,为了买到一款出名的冰激凌而迷了路,是一位年迈的英国绅士帮她们回到酒店,其间交谈甚欢。   初三开学,同学们分别上台讲述自己的假期经历。我女儿上台模仿英式发音,惟妙惟肖,英语老师在一旁笑得前仰后合。
  后来英语老师告诉我:“你女儿的语感太好了,能分辨语音、语气的细微差别。这种能力好像是天生的。”
  我告诉她,这种技能或许有先天的成分,但后天的训练功不可没。
  自从女儿们表现出英语学习潜质以后,我便开始广泛涉猎这方面的教育资讯,认为合理的便在生活中应用,取得了很好的效果。
  有一天,我带回家几张影碟,进门就向女儿们“抱怨”:“本来想给你们买几个经典的动画片,没注意买成了英语原声的,人家又不肯給退换,这可怎么办?英语原声的谁听得懂?虽然有字幕,但看着多不习惯啊!”
  女儿们见我买回家的是《白雪公主》《小鹿斑比》《灰姑娘》《匹诺曹》,高兴得手舞足蹈,连声说:“没事没事,有字幕就行,其实没字幕也看得懂,都看过N遍了!”
  我随即宣布了一个让她们更加兴奋的决定:“以后在家看动画片不再限时,只要完成老师布置的家庭作业就行,只要每半小时休息十分钟就行。”
  女儿们不敢相信会有这样的好事,一再让我重复刚才说过的话。妻子也不知道我葫芦里卖的是什么药,找个借口把我拉到厨房,厉声问:“你疯了吗?”
  我笑道:“没疯,是想明白了。”
  我告诉她,学外语必须有环境,死记硬背是瞎耽误工夫。如果不能送孩子去母语地学外语,那就在家给孩子营造一个类似的环境。
  妻子问:“字幕一闪而过,你让孩子怎么跟得上?”
  我说:“学语言不能只用眼睛和嘴巴,还要用耳朵。想想婴幼儿是怎么学说话的,是先学语法吗?是练习完形填空吗?人家还是文盲呢!但只用一两年时间,就差不多掌握一门语言了,日常交流没问题,为什么?因为听力练成了。所以,我买的这些原声动画片影碟,其实是家庭听力课的教材。孩子如此自觉、如此刻苦地上听力课,你看着不开心吗?”
  我的这番高论,妻子怎么听都像是强词夺理的谬论。庆幸的是,她看我每天苦读家庭教育图书到深夜,又相信我不会把亲生女儿往火坑里推,也就没有阻拦我的另类实验。
  我告诉妻子:“这些经典动画片,出版质量把关很严,毕竟主要是给小孩子看的,请的配音演员全是英国美国的著名影视明星,音色纯正,算是原汁原味的英语发音,至少比外教强多了,为什么我们要放弃这个优质资源?”
  就这样,女儿们几乎每天都边吃水果边上“家庭听力课”,每次至少两个小时。她们自己认为这是“神仙般的生活”,在我看来,她们是在如饥似渴地练听力,双方都十分满意。
  上初中之后,动画片换成了流行美剧,《越狱》《英雄》《吸血鬼日记》《丑女贝蒂》《老友记》《急诊室的故事》《别对我说谎》等。每个周五晚上,女儿们从寄宿学校回家,我们一家四口就围坐在电视机前,桌子上摆满水果和零食,一起过美剧瘾。
  如果没有美剧可追,我们就看原声电影,如《泰坦尼克号》《战争之王》《辛德勒的名单》《肖申克的救赎》《加勒比海盗》等,大多数是多次观看,许多桥段女儿们都能跟着背出台词。
  粗略算一算,几年来女儿们居然上了数千小时的“家庭听力课”!这是一个惊人的数字。
  当老师得知“家庭听力课”的实情,恍然大悟:“没想到孩子在家的训练量这么大,难怪她们的听力出众!”
  但是,这种训练听力的方法被很多家长认为是剑走偏锋:
  “孩子追剧上瘾耽误学习怎么办?”
  “外国人的语速那么快,孩子能学到什么?”
  “碰到男女亲热的镜头怎么回避?”
  “看那么多电视,眼睛能不近视吗?”
  家长的这些担忧都可以理解,但我认为多虑了。家长选择影视资源,当然要选优质的,上面列举的无一不是获奖作品,有的还有全球声誉,大可放心。即使出现少儿不宜的镜头,也没有什么大不了的,又不是三级片,父母正好可以借机进行性教育,一举两得。
  至于“家庭听力课”是否耽误学习,我的意见是具体问题具体分析。我女儿没有厌学情绪,但有沉重的学习压力,看原声影视作品正好可以减压。但如果您的孩子追美剧纯属娱乐,甚至是逃避学习的借口,那还是谨慎为妙。
  重点培养英语天赋,使两个女儿通过保送进入北京外国语大学,而后又双双出国深造,回国后均成为职场精英
  2014年秋季刚开学,郑州外国语中学小语种保送生选拔考试就开始了。选拔考试规格之高堪比高考,考试科目与高考相同。两个女儿发挥不错,顺利获得了保送资格。
  2015年春节前,我和妻子带两个女儿去北京外国语大学参加复试。得知前来参加复试的有200多人,都是各省市外国语中学的精英学生,录取率又很低,我不免替女儿捏了一把汗。
  出考场时,女儿们神色黯然,连说“考砸了”“太难了”。听别的家长说,复试的试卷是专业八级水平,中学生如何应付得来?所以,我们一家四口是怀着失望的心情踏上回程火车的。
  查询成绩时间是几天后的凌晨零点。我不死心,坚信两个女儿此前的优秀不是夜郎自大。所以我那天晚上守在电脑前,密切关注着最新消息。
  零点一过,成绩果然出来了,是一个长长的成绩排名清单。我一眼就看到两个女儿的名字排在前20名。都是相当不错的成绩,都可以优先选择喜欢的专业!
  我早已确信两个女儿在外语方面有天赋,但她们能成为全国范围的佼佼者,还是让我有点吃惊。
  2019年,两个女儿都以优异的成绩本科毕业,英语以及各自所学的法语和德语都拿到了专业八级证书。
  接下来,考雅思和申请留学也很顺利。姐妹俩不忍分离,选择一起去英国伦敦大学学院(UCL)攻读教育学硕士学位。这样可以省一些房租和生活费,还能相互关照。
  在英国留学期间,两个女儿交了不少世界各地的朋友,与导师交流也很顺畅,因为她们对英美文化有较多涉猎,很容易与当地人找到共同话题。
  学习一门外语,最难的不是背单词、懂语法,而是熟悉这门外语所承载的异域文化。尽管外国的电影、电视剧不等于外国的现实生活,但至少是现实生活的映射。在留学之前,两个女儿看了那么多电影、电视剧,相当于做好了预习,等真的到了异国他乡,她们能够很快适应。这是我当初鼓励她们上“家庭听力课”时没有想到的,算是歪打正着。
  如今,两个女儿分别在北京和成都工作。虽然工作压力大,但因为喜欢工作内容,她们很开心。
  回顾她们的成长历程,欣慰大于辛苦,但我不认为她们是学霸,更不敢奢谈教育成功,因为“学霸”和“成功”有太重的功利色彩,是家庭教育的大忌。真正的成功是正确认识自己,在社会上找到自己的位置,幸福地生活,而不是活成别人羡慕的样子。
  我认为,从兴趣入手,发现孩子的天赋,然后扬长避短,把天赋转化成持续不变的学习热情,帮孩子顺利渡过高考关口,最后再把天赋转化成职业方向,是每一位家长都可以借鉴的家教路线图。
  这是破解天赋密码的过程,很难,但值得努力,因为一旦找到了孩子的天赋所在,也就找到了职业方向,孩子的成长效率就会大大提高。
  【编辑:陈彤】
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