【摘 要】
：
教育部新颁布的《基础教育课程改革纲要》明确提出在高中增加“研究性学习”课程。这一改革，不只是教学内容的简单增加，而是涉及到学生学习方式的转变、教师教学方法和教学观念
论文部分内容阅读
教育部新颁布的《基础教育课程改革纲要》明确提出在高中增加“研究性学习”课程。这一改革，不只是教学内容的简单增加，而是涉及到学生学习方式的转变、教师教学方法和教学观念的更新，以及教学目标的提升和发展。高中信息技术新教材充分体现了“培养学生自主学习、终身学习能力”的现代教育理念，那么我们应该如何将研究性学习渗透于信息技术教学之中，营造研究性学习的人文空间，开辟学生乐于接受的教学模式呢？
其他文献
在撤离上海六年之后，曾因“买手模式”在香港大获成功的连卡佛百货将重启内地扩张，今年将在上海、北京、成都连开三家全新的连锁门店。而这一模式能否在内地成功，尚难预料。
作为20世纪最具原创性的思想家之一,汉娜·阿伦特的主要成就在政治哲学方面,她对法律的关注相对较少。她从政治到法律的思维方式,回答了那些仅仅依靠刑法不能完全解决的
色彩在电影中的运用经历了艺术化表现、情绪化表意、风格化尝试三个阶段。电影《爱乐之城》融合雅克·德米的色彩设计与好莱坞家庭情节剧的冷暖色调表意方式,让色彩设计
10月16日,2017农药新产品新技术发布会在上海世博展览馆1号会议室隆重召开,来自全国各地的专家学者、企业代表以及媒体单位等共计200多人参加会议,先正达（中国）投资有限公司、
数学课程与信息技术的整合,是从数学教学的需要出发,确定哪些环节,哪些教学内容适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的作用。 巧借信息技术的交互性,激发学生学习数学的兴趣,充分体现学生的主体作用 1.人机交互是多媒体计算机的显著特点,多媒体计算机可以产生出一种新的图、文、声、色并茂的、感染力强的人机交互方式,而且可
商务部副部长王受文在1月6日举行的商务部新闻发布会上透露，将于近期发布实施扩大对外开放积极利用外资的20条措施，加大吸引外资力度，提高利用外资水平。这20条措施主要包括三方
当前正值“十二五”规划收官总结、“十三五”规划谋篇布局的关键时期，各级农业部门要认真总结近年农药管理工作的成效和经验，全面谋划“十三五”期间加强农药监督管理的重大举
加大国民收入分配的调整，提高绝大多数居民的收入水平，是增加居民消费的切入口。只有居民收入提高了，整个社会的收入分配合理了，居民收入分配的差距缩小了，内需才能真正得以扩大。
多媒体教学能打破时空限制，让教学内容中涉及的人、事、景、物，过程、方法、细节等活起来；能激发学生学习兴趣，引起审美愉悦，变“要我学”为“我乐学”，实现素质教育主体性；能减轻教师劳动负担，节省教学时间，提高课堂效率等诸多优势，因而已越来越多地走进语文课堂。 然而，多媒体辅助教学在语文教学的实际运用中，却显得“活”气不足，其主要体现在以下几个方面。 1.本末倒置，滥用媒体。选用多媒体辅助教学，是为
人的行为是由人的思想、心态来决定的。积极的心态是一种潜在的素质,是克服困难、推动学生学习活动的内在动力。小学生由于实践经验、生活阅历以及知识储备等局限,学习信息技术时总存在这样或那样的困难。信息技术教师若能结合教学实际,使学生在信息技术学习方面树立良好的积极心态,将收到事半功倍的教学效果。 ● 良好开端,唤起好奇,激发探究 良好的开端是成功的一半。《Flash动画欣赏》是四年级学生学习信息技术