激越的情思 热情的赞歌——《白杨礼赞》第七自然段分析

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxlgqm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【原文】它没有婆娑的姿态……宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志?【分析】《白杨礼赞》是茅盾写于抗日时期的一篇优美的抒情散文。文章的第七自然段细腻生动地描绘了白杨的形象和品格,揭示了它的象征意义,点明了题旨,是文章的重点段之一。在这一段中,作者采用欲扬先抑的写法,先写白杨树不如杨树那样有“婆娑的姿态”,也没有象松柏那样“有屈曲盘旋的虬 It does not have a grandmother’s gesture...just like symbolizing the kind of spirit and will that uses the blood to write the history of New China in the North China Plain today. [Analysis] “Poplar Lily” is a writing written by Mao Dun during the Anti-Japanese War. Beautiful lyrical prose. The seventh paragraph of the article depicts the image and character of the poplar delicately and vividly, revealing its symbolic significance, highlighting the subject matter and being one of the key sections of the article. In this paragraph, the author adopts the writing method of desire to suppress the prejudice. The first to write poplars is not as “a gesture of a mother-in-law” as poplars, and there is no such thing as “swine and cypress”.
其他文献
一、配凑法。已知f[φ(x)],求f(x)可用此法。例1.已知f(1-x~2)=(1-x~2)/x~2。求f(1/2)。 One, patchwork method. Knowing f[φ(x)], find f(x) using this method. Example
文言教学是中学语文教学的重要内容,它担负着传承文化,打好学生“精神底子”的重任。《普通高中语文课程标准(实验)》,在新世纪重构语文教育理念,对文言教学目标作了更为科
自 198 2年德国的Chuassy等利用电磁效应产生体外冲击波聚焦后冲击肾内结石成功以来。由于体外冲击波碎石 (ESWL)效果好 ,对患者生理影响小 ,并发症轻 ,而被迅速推广和普及。为进一步提
“渗透现象和渗透压”,是化学教学中重要的内容,弄清它的概念是很有必要。但是,我国现在发行的供大专院校及中等专业学校使用的教材中有关渗透压概念的内容似有不妥之处。本
目的 提高输尿管镜下气压弹道碎石术的技术水平 ,减少并发症的发生。方法 对采用输尿管镜下气压弹道碎石术治疗的 134例 (146侧 )输尿管结石患者的临床资料进行分析。结果
Effect of UV-B radiation on the feeding behaviour of marine zooplankton is important to assessing the health harm of marine ecosystem due to the gradually enhan
化学用语是化学学科所特有的,也是研究化学的工具,它又是一种国际性的科技语言;语言不通,学习化学就不能入门。所以,掌握它是 Chemical terminology is unique to chemistr
去年初,广东省招生委员会根据国家教委关于进行考试改革试验的指示,决定在华南师大建立化学高考标准化研究室,开始进行1987年化学高考标准化试验的工作。试验的主要任务是:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
期刊
语文课教师要掌握广泛的心理学知识,这是使学生充分揭示和深刻理解文学作品宝藏必不可少的前提条件。学生在学习文学作品的过程中,特别是古典文学作品和外国文学作品,在理解