论文部分内容阅读
摘
基于课程思政理念的信息系统设计与开发课程教改探索
【摘 要】
：
摘 要 信息系统设计与开发是高校信管专业一门多学科交叉、理论与实践并重的专业课。该课程目标需要掌握的知识技能覆盖面广，对学生的逻辑、抽象思维能力要求高，实践应用难度大。基于课程思政理念，围绕知识传授、实践应用和组织形式实施教学改革，激发学生的学习兴趣，树立良好的学风，提高学生在知识掌握、技能获得和价值内化三方面的教学质量。 关键词 课程思政;信息系统设计与开发;教学改革 中图分类号：G642.
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
得益于我国政府大力推广护林、造林政策,我国森林资源储备总量近年来有上升趋势,森林生态系统强大可为我国创造更多现实经济,因此,有必要开展森林资源调查工作。结合生态林业
伴随着新疆首府乌鲁木齐市经济快速发展,人口持续增加、城市化进程不断加快,地表温度也发生极其显著的变化。以乌鲁木齐市中心城区为研究对象,利用1990—2018年的4期Landsat
氮沉降影响土壤氮循环,而凋落物是土壤有机氮的主要来源,因此,为了探讨氮沉降和凋落物是否去除作用下,亚热带森林土壤潜在的氮素矿化与硝化作用,选择已进行8年模拟氮沉降试验的亚热带罗浮栲(Castanopsisfabri)常绿阔叶林土壤为研究对象,野外样地氮添加设置3个水平:对照(CK,0 kg·hm~(-2)·a~(-1))、低氮(LN,75 kg·hm~(-2)·a~(-1))、高氮(HN,150k
在全球气候变化背景下,开展植被变化对气象因子的响应研究对流域生态环境保护和水土资源合理利用具有重要的现实意义。以雅砻江流域为研究区,基于1982—2015年GIMMS NDVI数据
摘 要 阐述机器翻译经历的各个阶段，列举机器翻译的优势与不足，展望其发展前景，以期为此方面的研究提供参考。 关键词 机器翻译;计算机;人工智能 中图分类号：H085 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2020）19-0048-02 1 引言 在全球化已然普及的今天，翻译作为沟通两种不同语言文化的桥梁，在跨文化交际中起着不可或缺的重要作用。人工智能以及大数据的发展，提高了机器
论述开展《园林植物病虫害防治》课程双语教学必要性和意义,提出适合应用型本科院校园林专业双语教学模式,以《园林植物病虫害防治》课程为例,探讨课堂教学、师资团队、教材
课程思政建设是对"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的回答,是构建全员、全过程、全方位的协同育人模式,是立德树人的本质体现。教育部关于《高等学校课程思政建设指导纲
摘 要 学科间整合课程是医学院校教育改革的发展趋势，作为人才培养的一种新课程模式，整合课程教学质量必须加以重视。通过分析医学院校整合课程的教学效果，结合学校实际，研究医学整合课程教学效果评价体系的形成。结果表明，初步形成医学课程教学效果评价体系。 关键词 医学整合课程;教学效果评价体系;教学评价;教学改革;卓越医师班 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（
摘 要 分析STSE教育的核心理念，阐述2017版小学科学课程标准的改革要求，梳理小学科学课程的教学现状与问题。在此基础上，以项目式学习为依托，构建基于STSE理念的小学科学教学设计流程，以期通过跨学科、体验式的活动设计，促进学生理解科学、技术、社会与环境的依存关系，在掌握科学知识、形成科学探究能力的基础上，唤醒学生的社会责任感和环保意识，帮助学生树立正确的科学观和价值观。 关键词 STSE;小
《园艺设施》是高职农业院校园艺技术专业一门专业必修课程。针对设施园艺发展现状及高素质人才培养需求,从《园艺设施》学课程教学特点出发,分析了该课程教学中存在的问题。