我国综合实践活动课程教师素质结构新探

来源 :湖北经济学院学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiegenda
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新课改的深入变革要求对教师素质结构的探讨与时俱进以避免传统理想的、静态的教师素质规范。综合实践活动课程教师素质结构的探讨要加强发展性与针对性。为此本文以教师教学专长发展阶段论和马克思辩证唯物主义为理论依据。尝试从时间、属性、内容三个维度探讨综合实践活动课程教师素质结构,以丰富和完善教师素质结构相关理论。促进其教师专业发展。
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