【摘 要】
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<正>根据我国素质教育不断推进的要求,教师在课堂上应尽量照顾到全班同学,争取协调学生学习进度,而不是只给某一个学生提供展示的舞台。学困生的转化不是一朝一夕就可以完成
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<正>根据我国素质教育不断推进的要求,教师在课堂上应尽量照顾到全班同学,争取协调学生学习进度,而不是只给某一个学生提供展示的舞台。学困生的转化不是一朝一夕就可以完成的,需要教师和学生长期的共同努力,因此,每一位教师都应该重视学困生的转化,并以此为方向改变教学策略,在不让任何一个学生掉队的基础上保证教学质量。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、学困生的成因1.自身原因。部分学生对学习缺乏兴趣,感到学习枯燥
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