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学生是教学活动的主体,要确保其语言实践的主体地位,创造一个生动活泼的口语学习的环境很是重要,但教师必须认识到,教师对课堂口语活动的控制力是成功的合作型学习的保障,采取有效的组织策略,才能保证良好的口语教学效果。
合作学习与英语口语课堂教学
【摘 要】
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学生是教学活动的主体,要确保其语言实践的主体地位,创造一个生动活泼的口语学习的环境很是重要,但教师必须认识到,教师对课堂口语活动的控制力是成功的合作型学习的保障,采
【机 构】
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三峡大学外国语学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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