【摘 要】
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在新课改的广泛推行中,为高中地理教学注入核心素养元素已经是广大教师的重要任务,且将核心素养中综合思维这一基本要求进行深入培养也对学生地理综合素养的发展存在极大的积
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在新课改的广泛推行中,为高中地理教学注入核心素养元素已经是广大教师的重要任务,且将核心素养中综合思维这一基本要求进行深入培养也对学生地理综合素养的发展存在极大的积极意义.综合思维是地理学基本的思维方法,指人们具备的全面、系统、动态地认知地理事物和现象的思维品质与能力.鉴于此,教师应从多角度出发,利用多维视角帮助学生形成立体的地理思维,从而促使他们逐渐掌握地理问题的分析技巧,并以此基础促进其地理核心素养的良性发展.以下笔者从“以多媒体技术为媒介”“以地理学科特性为基础”“利用辩证式教学思想”三方面入手,研究分析了如何在高中地理教学中进行核心素养中综合思维的培养.
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