【摘要】情景交际是英语教学中的重要内容，福建省中考必考内容。情景交际题是一种综合性测试题，考查学生在具体的语境下，正确运用语言交流的能力。本文根据2020年命题情况和学生答题情况做出分析并提出建议，旨在进一步提高学生的答题水平和有效交际能力，引导教师进一步提高教学水平。
　　【关键词】中考英语;情景交际;命题;答题
　　【作者简介】王仙，福建省仙游第一中学。
　　情景交际（也称口语应用）指在具体情境下使用恰当得体的英语进行交际。对考生情景交际能力的考查是考纲的要求，是学习语言的要求，真正体现语言的功能性。自2017年起，福建省恢复全省中考统一命题工作以来，一直采用情景交际题。
　　该试题位于中考英语试题第五部分。总共5小题，题号从71题到75题（总题数91题），分值为10分。试题通过汉语呈现一定的语境，要求考生写出句子或将句子补充完整。试题内容根据《课程标准》 中“话题项目表”和“功能意念项目表”规定，初中生应基本掌握11类功能和24类话题。具体来说，试题内容主要涉及的是初中英语课本中出现的与初中生学习和生活关联性强、实用性较强的日常交际用语，主要包括问候、感谢道歉、请求允许、谈论天气、购物、问路等在内的多个语言交际功能。考查内容课内外分布比例合理，考查形式以对话形式展开，考查方式以提问为主，回答为辅。
　　一、试题评析
　　2020年情景交际命题工作，反映课标“依托语言基础、注重语用能力、渗透文化意识”为总体要求，题型稳中求变，变而求新，符合考生的认知发展水平。总体试题符合命题的指导思想和命题要求，注重试题的稳定性、创新性、基础性、真实性、时代性、交际性、思维性和教育性。命题主要特点如下：
　　1.突出稳定性和创新性。2017年至2020年中考情景交际题整体变化较小。主要通过语境设题，注重实际应用，主要考查内容仍以日常交际为主，集中分布在七八年级的日常交际知识，课内外交際题比例不变，考查形式为提问和回答。
　　但设题角度有所创新，命题内容越来越关注语境、关注语用、关注人文素养，尤其是关注学生的独特性和差异性，尽量最大限度地满足学生群体需求，最大化学生整体效益，充分体现以学生为本的新课标基本理念。以75题为例，课堂上你想提出问题时，应该这样说