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摘要：博物馆是记录文化历史的重要组成部分，在社会生活中发挥着重要作用，在博物馆内，各种陈列文物都会有语言对其进行描述，这里的语言含有陈列文物的各个方面，是设计博物馆陈列的重要环节。传统博物馆陈列内文物语言主要指博物馆设置的手段，包括不同文物组合，实物和照片以及文字与图片说明等，还有一些模型或者现代化技术手段，比如声、光、电等，然后借助组合对陈列的主题和特色进行展示，进而使观众对文物有更深的了解和认识。本文主要对博物馆陈列中文物语言的运用进行详细研究，以便为博物馆建设提供借鉴。
关键词：博物馆；陈列；文物；语言；运用
一、引言
人们生活水平的提高，使人们越来越关注精神生活的追求，博物馆就吸引了越来越多丰富精神生活的人们。在对博物馆进行设计时，陈列文物的语言描述是非常重要的，是传递文物信息的有效方法，也是人们了解陈列文物的重要途径，能够较好的展示出陈列的主题与特色。
二、博物馆陈列中文物语言的作用和意义
博物馆内陈列语言一般分成两种，广义与狭义的陈列语言，广义陈列是指在博物馆陈列内出现和使用的语言，包括词语性符号与非词语性的符号。狭义的陈列语言则是指陈列中一种特有的语言，主要是借助三维组合展品或者其他必要辅助性材料进行配合而组成视觉形象效果，是一种比较特殊的交流和传播方式，能够有效展示出博物馆陈列的特点。
在博物馆中，很多展示品信息载体和其自身相分离，实物展品是借助言语和文字解释才可以得到有效表达，如果没有这些语言，文物就很难被理解。人们通常都使用真实三维物品当做文化传播媒介，就是借助相关设计，把实物和一定空间相组合，使之具备一定形象的体系，这就不需要借助言语和文字是观众能够理解，这就代表博物馆使用陈列语言使其自身具备表达的能力。这样有助于解决信息载体与自身分离的情况，还能使文物自身拥有信息传播能力，所以陈列语言是博物馆传播和教育的理想化手段，能够反映博物馆传播与教育的特征。而且，在观众进展览使起到丰富和沟通的作用，因为陈列语言拥有自己表达的特点，能够使文化教育程度较低，阅读和理解能力比较差的观众，甚至语言有很大差异的外国人忽略词性障碍，直接从文物的组合展示对相关内容和信息进行理解。此外，陈列语言还能够表现出文字不能展示的机械化结构和艺术感，进而提高观赏性与趣味性。
三、博物馆陈列匯中文物语言的运用分析
1.实物展品在博物馆陈列内文物语言中的应用。陈列语言核心是实物展品，这是博物馆文物生存发展的基础，也是展示实物主题的相关例证。按照陈列主体，需要借助一些典型实物的展品，然后在进行艺术形式加工，能够使文物更加具备礼节性和观赏性，使观众可以直接感受那些已经远离的文化历史气息，带来很强的感染力与说服力。如果缺乏实物展览，就像教科书式的陈列，空洞乏味，所以实物是陈列语言中最重要也是最基础的东西。博物馆陈列柜内一般有很多展品，可以分为重要和次要展品，所以不能把所有展品都放在大通柜内，这就混淆主次，缺乏重点，但是也不能把全部精品的展品放在一起，这就使观众感觉混乱，削弱精品展品的感染力。因此需要对展柜的空间进行合理应用，突出精品文物，对于那些是成套出土的，如果进行单独陈列就使文物表现不突出，显示不出文物的价值，还会对理解其背景产生影响，所以需要组合进行展览。比如，在郑州博物馆内有一组“九鼎”，如果把这些鼎单独与其它的鼎进行放置，就没有多大区别，但是如果把九鼎放在一起，就感觉十分庄重、威严，能够让让人们感受帝王的霸气。
2.文字说明在博物馆陈列中文物语言的应用。陈列文字和其他文字有很大不同，具备独特内容和使用方法，包括陈列标题和前言，还有单元和要点标题的说明以及产品的说明与结束语等。陈列标题就是陈列主题，是对陈列的简单概述，对观众进行引导，使观众对陈列内容有基本了解，需要使用精炼文字述说更多内容。前言和单元的导读是对内容进行概括，对陈列主题进行阐释，使观众抓住陈列中心，语言风格比较多样，但是中心内容需要精确，也不能太天马行空。陈列要点标题是在固定位置上对观众进行引导，为观众解决疑惑，所以不能对文物进行简单的介绍，需要写出文物潜力，使文物具备哲理与科学的详细，提高文物的趣味性和艺术性。此外，文字说明不能太多，需要简洁精炼。
3.辅助性展品在博物馆陈列文物语言中的应用。辅助性展品包括各种照片和模型以及声光电等科技手段，博物馆文物展览的展品一般都比较分散和孤立，造成陈列难以说明文物历史与意义，观众也难以理解，这就需要借助辅助性展品加强和观众的交流与沟通。可以使用各种现代化科技，比如在编钟展品边设置触摸电脑，把编钟音乐输入其中，观众触摸电脑就能够开始演奏，感受到古老的青铜音乐。陈列也能够把众多繁琐复杂的资料分类，设置多媒体电脑，能够使观众了解更多的文物历史资料，加深观众理解，实现教育目的。
四、结语
综上所述，在博物馆内，陈列语言具有重要的意义，需要引起相关人员的重视，不断对其进行改进与完善，切实发挥出陈列语言的作用，借助有限空间布局对陈列进行丰富，使用各种现代化技术，借助视觉和视觉进行设计，进而提升文物的艺术感和趣味性，让人们对文物有更深的了解。
关键词：博物馆；陈列；文物；语言；运用
一、引言
人们生活水平的提高，使人们越来越关注精神生活的追求，博物馆就吸引了越来越多丰富精神生活的人们。在对博物馆进行设计时，陈列文物的语言描述是非常重要的，是传递文物信息的有效方法，也是人们了解陈列文物的重要途径，能够较好的展示出陈列的主题与特色。
二、博物馆陈列中文物语言的作用和意义
博物馆内陈列语言一般分成两种，广义与狭义的陈列语言，广义陈列是指在博物馆陈列内出现和使用的语言，包括词语性符号与非词语性的符号。狭义的陈列语言则是指陈列中一种特有的语言，主要是借助三维组合展品或者其他必要辅助性材料进行配合而组成视觉形象效果，是一种比较特殊的交流和传播方式，能够有效展示出博物馆陈列的特点。
在博物馆中，很多展示品信息载体和其自身相分离，实物展品是借助言语和文字解释才可以得到有效表达，如果没有这些语言，文物就很难被理解。人们通常都使用真实三维物品当做文化传播媒介，就是借助相关设计，把实物和一定空间相组合，使之具备一定形象的体系，这就不需要借助言语和文字是观众能够理解，这就代表博物馆使用陈列语言使其自身具备表达的能力。这样有助于解决信息载体与自身分离的情况，还能使文物自身拥有信息传播能力，所以陈列语言是博物馆传播和教育的理想化手段，能够反映博物馆传播与教育的特征。而且，在观众进展览使起到丰富和沟通的作用，因为陈列语言拥有自己表达的特点，能够使文化教育程度较低，阅读和理解能力比较差的观众，甚至语言有很大差异的外国人忽略词性障碍，直接从文物的组合展示对相关内容和信息进行理解。此外，陈列语言还能够表现出文字不能展示的机械化结构和艺术感，进而提高观赏性与趣味性。
三、博物馆陈列匯中文物语言的运用分析
1.实物展品在博物馆陈列内文物语言中的应用。陈列语言核心是实物展品，这是博物馆文物生存发展的基础，也是展示实物主题的相关例证。按照陈列主体，需要借助一些典型实物的展品，然后在进行艺术形式加工，能够使文物更加具备礼节性和观赏性，使观众可以直接感受那些已经远离的文化历史气息，带来很强的感染力与说服力。如果缺乏实物展览，就像教科书式的陈列，空洞乏味，所以实物是陈列语言中最重要也是最基础的东西。博物馆陈列柜内一般有很多展品，可以分为重要和次要展品，所以不能把所有展品都放在大通柜内，这就混淆主次，缺乏重点，但是也不能把全部精品的展品放在一起，这就使观众感觉混乱，削弱精品展品的感染力。因此需要对展柜的空间进行合理应用，突出精品文物，对于那些是成套出土的，如果进行单独陈列就使文物表现不突出，显示不出文物的价值，还会对理解其背景产生影响，所以需要组合进行展览。比如，在郑州博物馆内有一组“九鼎”，如果把这些鼎单独与其它的鼎进行放置，就没有多大区别，但是如果把九鼎放在一起，就感觉十分庄重、威严，能够让让人们感受帝王的霸气。
2.文字说明在博物馆陈列中文物语言的应用。陈列文字和其他文字有很大不同，具备独特内容和使用方法，包括陈列标题和前言，还有单元和要点标题的说明以及产品的说明与结束语等。陈列标题就是陈列主题，是对陈列的简单概述，对观众进行引导，使观众对陈列内容有基本了解，需要使用精炼文字述说更多内容。前言和单元的导读是对内容进行概括，对陈列主题进行阐释，使观众抓住陈列中心，语言风格比较多样，但是中心内容需要精确，也不能太天马行空。陈列要点标题是在固定位置上对观众进行引导，为观众解决疑惑，所以不能对文物进行简单的介绍，需要写出文物潜力，使文物具备哲理与科学的详细，提高文物的趣味性和艺术性。此外，文字说明不能太多，需要简洁精炼。
3.辅助性展品在博物馆陈列文物语言中的应用。辅助性展品包括各种照片和模型以及声光电等科技手段，博物馆文物展览的展品一般都比较分散和孤立，造成陈列难以说明文物历史与意义，观众也难以理解，这就需要借助辅助性展品加强和观众的交流与沟通。可以使用各种现代化科技，比如在编钟展品边设置触摸电脑，把编钟音乐输入其中，观众触摸电脑就能够开始演奏，感受到古老的青铜音乐。陈列也能够把众多繁琐复杂的资料分类，设置多媒体电脑，能够使观众了解更多的文物历史资料，加深观众理解，实现教育目的。
四、结语
综上所述，在博物馆内，陈列语言具有重要的意义，需要引起相关人员的重视，不断对其进行改进与完善，切实发挥出陈列语言的作用，借助有限空间布局对陈列进行丰富，使用各种现代化技术，借助视觉和视觉进行设计，进而提升文物的艺术感和趣味性，让人们对文物有更深的了解。