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文章结合相关例子对如何有效利用课堂中出现的“杂音”,引导学生进行更为深入的学习展开探讨,以期能够为教师提供一定的教学参考.
巧用“杂音”生成精彩
【摘 要】
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文章结合相关例子对如何有效利用课堂中出现的“杂音”,引导学生进行更为深入的学习展开探讨,以期能够为教师提供一定的教学参考.
【机 构】
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贵州省毕节梁才学校 550000
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年13期
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