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摘 要：图书馆馆员队伍建设是图书馆实现发展的关键因素，也是衡量图书馆服务水准的一个重要指标，本文以此为论点阐述了图书馆馆员队伍建设的举措。
关键词：图书馆；馆员；人力资源；队伍建设
“图书馆员是图书馆的灵魂”，图书馆要实现发展必须以此为核心进行建设和管理。图书馆工作任务要靠全体工作人员的努力去完成，工作人员能力高低决定了图书馆现代化进程的步伐，决定着图书馆向读者服务的效果，影响着图书馆的服务水平和工作质量。
一、人力资源现状
石家庄铁道大学图书馆现有在编工作人员42名，劳务人员12名，在编人员平均年龄42岁，学历和职称分布具体情况如下表：
表1 图书馆人员学历分布（人员总数以42人计）
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表2 图书馆人员学历分布（人员总数以42人计）
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由以上统计分析，结合实际情况可以看出图书馆馆员职称结构分布相对较为合理，在一定程度上保证了图书馆各项服务工作的开展，但较低职称的人员占有比重较其他馆多，所以也从一定程度上影响了服务效果。全日制大学本科及以上毕业的工作人员偏少。目前，我校教师队伍主要以硕士、博士毕业人员为主，而图书馆又是为教学和科研服务的单位，较低的学历水平在一定程度上影响了图书馆的服务水平。
图书馆员平均年龄偏大。在信息时代，新技术层出不穷，馆员岁数偏大一定程度影响了他们接受新事物的观念和能力，从而缺乏开展深层次服务的动力，创新意识不够。
学历较低的劳务人员偏多。劳务人员多为高中及以下学历毕业的退休或下岗人员，他们对学院学科、专业背景了解得不深刻，这部分人员工作积极性相对较低，服务意识相对较薄弱，影响了图书馆服务层次的全面提升。
二、我馆馆员队伍建设对策
1.多种途径引进高素质人员。积极与相关部门沟通，争取政策支持。加大高素质人才的引进力度，把政治思想好、高学历、高素质，并且富有奉献精神的优秀人才引入图书馆。引进方式不局限于引进应届硕士或博士研究生，可以与学院协商尝试人事代理制度，引进部分全日制大学本科毕业生，也可以从其他单位引进部分高学历人员。
2.在职学习，不断提高业务素质。图书馆内部应加强对馆员学习的引导和鼓励，定期召开学习交流会。为了适应新形势发展的要求，图书馆馆员在做好本职工作的同时应积极攻读更高层次的学位，工作之余学习图书情报学专业知识。
3.参加图书馆专业的短期培训。积极参加图书馆组织的各种短期培训活动，促进馆员各种业务水平的提高。有针对性地开展馆内培训，为适应图书馆自动化、网络化的需要，促进馆员的知识更新，对馆内专业人员进行专业技能的培训。针对读者服务工作中的某些薄弱环节，聘请专家进行业务培训或者指导。
4.同行之间进行学术交流，取长补短。组织馆员参加专家主讲的专题讲座，有计划地组织馆员到其他高校乃至公共图书馆参观学习。通过实地考察和交流，吸取别人的先进管理手段和工作经验，以提高馆员的业务水平和领导的管理能力。
5.加强全员业绩考核。建立更为完善的全员业绩考核机制，依靠先进的管理手段来提高工作人员的服务意识、服务态度和服务水平，达到提高馆员队伍素质的目的。奖惩分明，鼓励先进，鞭策后进，稳步提高全员服务水平。
6.重点培养年轻骨干。
年轻人是图书馆发展的生力军，是图书馆发展的希望，担负着图书馆健康和谐发展的重担。对他们及时进行调整，补充、更新知识结构，提高专业技能，以适应日新月异的图书馆事业的发展需要，进一步提高馆员的人文素质、职业道德素质和专业素质，使他们成为新世纪图书馆的新型人才。
信息技术的发展促成图书馆服务方式的变革，也进而对新时期的馆员提出了更高的要求。加快馆员队伍建设的进程，练好内功，“内强素质，外塑形象”，打造有实力的服务团体，全面做好教学科研以及学科建设的保障工作。
参考文獻：
[1]陈敏，要宏亮，阮菊红.浅谈高素质图书馆管理队伍的建设[J].科技信息，2010，（11）.
[2]于宁.图书馆员队伍建设之管见[J].科技信息，2010，（26）.
[3]黎瑞丽.试论校园图书馆馆员队伍素质模式的建构[J].大江周刊：论坛，2010，（07）.
[4]王竟然.图书馆馆员队伍建设中的人本管理[J].知识经济，2010，（19）.
“本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”
关键词：图书馆；馆员；人力资源；队伍建设
“图书馆员是图书馆的灵魂”，图书馆要实现发展必须以此为核心进行建设和管理。图书馆工作任务要靠全体工作人员的努力去完成，工作人员能力高低决定了图书馆现代化进程的步伐，决定着图书馆向读者服务的效果，影响着图书馆的服务水平和工作质量。
一、人力资源现状
石家庄铁道大学图书馆现有在编工作人员42名，劳务人员12名，在编人员平均年龄42岁，学历和职称分布具体情况如下表：
表1 图书馆人员学历分布（人员总数以42人计）
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表2 图书馆人员学历分布（人员总数以42人计）
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由以上统计分析，结合实际情况可以看出图书馆馆员职称结构分布相对较为合理，在一定程度上保证了图书馆各项服务工作的开展，但较低职称的人员占有比重较其他馆多，所以也从一定程度上影响了服务效果。全日制大学本科及以上毕业的工作人员偏少。目前，我校教师队伍主要以硕士、博士毕业人员为主，而图书馆又是为教学和科研服务的单位，较低的学历水平在一定程度上影响了图书馆的服务水平。
图书馆员平均年龄偏大。在信息时代，新技术层出不穷，馆员岁数偏大一定程度影响了他们接受新事物的观念和能力，从而缺乏开展深层次服务的动力，创新意识不够。
学历较低的劳务人员偏多。劳务人员多为高中及以下学历毕业的退休或下岗人员，他们对学院学科、专业背景了解得不深刻，这部分人员工作积极性相对较低，服务意识相对较薄弱，影响了图书馆服务层次的全面提升。
二、我馆馆员队伍建设对策
1.多种途径引进高素质人员。积极与相关部门沟通，争取政策支持。加大高素质人才的引进力度，把政治思想好、高学历、高素质，并且富有奉献精神的优秀人才引入图书馆。引进方式不局限于引进应届硕士或博士研究生，可以与学院协商尝试人事代理制度，引进部分全日制大学本科毕业生，也可以从其他单位引进部分高学历人员。
2.在职学习，不断提高业务素质。图书馆内部应加强对馆员学习的引导和鼓励，定期召开学习交流会。为了适应新形势发展的要求，图书馆馆员在做好本职工作的同时应积极攻读更高层次的学位，工作之余学习图书情报学专业知识。
3.参加图书馆专业的短期培训。积极参加图书馆组织的各种短期培训活动，促进馆员各种业务水平的提高。有针对性地开展馆内培训，为适应图书馆自动化、网络化的需要，促进馆员的知识更新，对馆内专业人员进行专业技能的培训。针对读者服务工作中的某些薄弱环节，聘请专家进行业务培训或者指导。
4.同行之间进行学术交流，取长补短。组织馆员参加专家主讲的专题讲座，有计划地组织馆员到其他高校乃至公共图书馆参观学习。通过实地考察和交流，吸取别人的先进管理手段和工作经验，以提高馆员的业务水平和领导的管理能力。
5.加强全员业绩考核。建立更为完善的全员业绩考核机制，依靠先进的管理手段来提高工作人员的服务意识、服务态度和服务水平，达到提高馆员队伍素质的目的。奖惩分明，鼓励先进，鞭策后进，稳步提高全员服务水平。
6.重点培养年轻骨干。
年轻人是图书馆发展的生力军，是图书馆发展的希望，担负着图书馆健康和谐发展的重担。对他们及时进行调整，补充、更新知识结构，提高专业技能，以适应日新月异的图书馆事业的发展需要，进一步提高馆员的人文素质、职业道德素质和专业素质，使他们成为新世纪图书馆的新型人才。
信息技术的发展促成图书馆服务方式的变革，也进而对新时期的馆员提出了更高的要求。加快馆员队伍建设的进程，练好内功，“内强素质，外塑形象”，打造有实力的服务团体，全面做好教学科研以及学科建设的保障工作。
参考文獻：
[1]陈敏，要宏亮，阮菊红.浅谈高素质图书馆管理队伍的建设[J].科技信息，2010，（11）.
[2]于宁.图书馆员队伍建设之管见[J].科技信息，2010，（26）.
[3]黎瑞丽.试论校园图书馆馆员队伍素质模式的建构[J].大江周刊：论坛，2010，（07）.
[4]王竟然.图书馆馆员队伍建设中的人本管理[J].知识经济，2010，（19）.
“本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”