爸爸带回来两箱鸡蛋，可几个中就会有一个坏的，有时早晨早饭时吃到坏鸡蛋，只好认倒霉。
　　看到全家都为鸡蛋发愁，我决心把坏鸡蛋统统找出来。一天，我坐在阳台上，开始分鸡蛋。一开始，我心想：听一听鸡蛋发出的声音，应该能分出好和坏吧。于是我拿着鸡蛋轻轻敲击，“叮、叮……”怎么听起来声音都一样啊。失败！我又想，坏鸡蛋应该能捏碎吧，好的肯定没事。我开始一个个捏了起来，捏了大半箱，一个也没碎。我突然想起来：鸡蛋有薄壳结构，这种结构可以将力均匀分散，所以捏不碎。为什么我用的办法都找不出坏鸡蛋来，可做菜打鸡蛋时才知道呢？唉！
　　我还不死心，心想：用两个鸡蛋相撞，就不会受薄壳结构影响了，碎的肯定是坏的。说干就干，我拿起两个鸡蛋“啪”地撞在一起。啊！都碎了，却不是坏鸡蛋，都是好的。我发呆地看着流了一地的碎鸡蛋，噢，原来受力面如果集中在一点上，不管是好蛋还是坏蛋都会碎的。我急了，怎么我想的方法都不行呢？
　　气急之下，我一边嘀咕，一边拿起鸡蛋生气地扔进了身边的水盆中。有趣的事发生了：其中一只蛋浮在水面上，其它的都沉了下去。原来浮上来的是坏鸡蛋，太好了！终于让我找到了分辨好鸡蛋和坏鸡蛋的方法。可为什么是这样呢？
　　于是我在书上查找起答案。原来好鸡蛋里面的空气很少，比重比水大，所以向下沉；而坏鸡蛋因为变质，致使一部分水分流失，比重就减轻了，所以会浮上水面。
　　我开心地想着，我终于找到了分辨好鸡蛋和坏鸡蛋的方法，还学到了知识，长了经验。真好啊，我想，以后我一定要多动手、动脑，加强自己的动手实践能力。
　　★指导老师：窦履坤
　　
　　评语
　　分鸡蛋的过程写得具体、清楚，很有条理。如果套用文如其人的说法，我猜想你是一个做事情比较有条理、学习比较踏实的孩子，我还能够发现你是一个很爱动脑筋的孩子，运用了课本上学到的知识来解决生活中的问题，这种研究的精神最为可贵，也最让人欣赏。给你一个小小的建议，作文的语言还显得平了些，增加课外阅读量，丰富语言积累，你一定会写得更棒！★晓 林