【摘 要】
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患者:“医生,我的乳房老是痛得厉害,怎么回事啊?”rn医生:“没关系,乳腺增生引起的,吃点药就好了.”rn患者:“吃了好多药,停药就复发,顽固得很.”rn医生:“没事,反正不是乳腺
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患者:“医生,我的乳房老是痛得厉害,怎么回事啊?”rn医生:“没关系,乳腺增生引起的,吃点药就好了.”rn患者:“吃了好多药,停药就复发,顽固得很.”rn医生:“没事,反正不是乳腺癌,再痛也不威胁生命.”rn患者:“可我还是痛啊……”rn乳房疼痛是每个女性朋友都有过的经历,部分患者可以出现长期反复、难以缓解的顽固性乳痛,影响正常的工作和生活,甚至影响夫妻关系.大部分患者去医院就医时都有相同的经历,做个乳腺彩超检查,被诊断为“乳腺增生”,最后药是吃了不少,可疼痛却不见好,这到底是怎么回事?
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班主任是一个班级的灵魂,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是班级管理的中心.不但要负责教好所任学科,还要全面负责所带班级学生的思想、学习、生活
摘 要：新课标下初中历史教学中要得培养学生崇尚科学的意识，要从以下三个方面做起：一是教师要有崇尚科学的意识。具有崇尚科学意识的历史教师，其教学能够使学生在比较短是时间里，快速形成崇尚科学的意识。二是要重视著名的科学家，特别是要学习他们崇尚科学的意识表现。三是要突出重大科学发明，使学生在了解重大发明的过程中，感受到科学家不同一般的科学思想，前所未有的思维方式，独到的处理问题方法，增强他们崇尚科学的意
兴趣是学生学习的动力，作为老师更应深有感受：一节课如果有一个好的新颖的开头，学生的兴趣被调动了起来，一节课他们都很兴奋，与老师配合默契，下课了他们却浑然不觉，仍然沉浸在课堂中恋恋不舍，这也是上课的最好境界，要想达到这种境界，必须在课文导入上下一番功夫。教学这十几年，我总结了自己所运用过的导入方法，有以下几种： 一、课文题目导入 课文的标题，往往与内容有着紧密联系，它有时是理解文章的突破口，有时
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