【摘 要】
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[热点述评]“写意”这个源于中国画的表述,最早用以形容画家的一种艺术追求和艺术心态,并更多地体现在文人画家笔下的作品中。时至今日,“写意”这个词所能涵盖的意思丰富了
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[热点述评]“写意”这个源于中国画的表述,最早用以形容画家的一种艺术追求和艺术心态,并更多地体现在文人画家笔下的作品中。时至今日,“写意”这个词所能涵盖的意思丰富了许多,人们对它的使用也不再仅仅限于中国画。
[Hot Comment] “Freehand ” This expression originating from Chinese painting was first used to describe a painter’s artistic pursuit and artistic mentality, and more reflected in the works of the literati painters. Today, the meaning of “freehand ” can cover a lot of people, and its use is no longer limited to Chinese painting.
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我国地处世界上两个最大地震集中发生地带——环太平洋地震带与欧亚地震带之间,在太平洋板块、亚欧板块与印度洋板块的挤压下,地震频发,而我国也是世界上遭遇地震灾害最为严
摘要：互联网时代的到来，在极大地丰富学生的信息资源获取途径的同时，也带来了很多负面的影响，容易让学生的审美出现偏差，因此对学生进行审美教育，培养正确的审美意识具有重要的现实意义。审美教育是素质教育的一项重要内容，也是在语文教学的一项重要任务，本文对语文教学中实施审美教育的方法进行了探讨，对语文教学中实施审美教育的意义进行了论述，以期为从事语文教学的教师同行提供一点借鉴。 关键词：语文教学 审美教
新的课程改革对小学数学课堂教学提出了新的要求，要求教师在有限的时间内提高课堂效率，而提高课堂效率的关键是提高教学课堂的有效性，减少时间浪费，使课堂更加的高效、有序。因此教师要充分挖掘蕴涵教材中的知识点，把知识转化为学生的能力，提高课堂教学的有效性。 一 、培养学生兴趣，调动积极性 兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”心理学也明确指出“兴趣是人乐于积极地
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