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小学英语是学校教学中一门十分重要的教学科目，特别是新课改以来，英语教学被提到了一个新的高度，对教学效果、教学任务也有了新的要求。但英语知识由于不常用，在教学中与语文、数学等科目相比，还存在着一定的差距，导致英语教学出现瓶颈，加之英语知识都需要学生从头开始积累，与实际生活联系不大，导致学生兴趣不高，教学效果有待提升。近些年来，随着国家对基础教育的重视，多媒体教学等相关设施逐渐走进了课堂，如果在教学中多运用多媒体，让学生从动画、声音等方面进行多维的学习、认知，那么教学就会收到更好的效果。