【摘 要】
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农村中学的教学设备不完善,各方面教学条件比较落后,但就像守着“巨大财富却不知道如何利用的守护人”一样,农村同样有着很丰富的课程资源却不知道怎么利用和开发.而农村中学
【机 构】
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南京市江宁区秣陵初级中学,江苏 南京,211111
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农村中学的教学设备不完善,各方面教学条件比较落后,但就像守着“巨大财富却不知道如何利用的守护人”一样,农村同样有着很丰富的课程资源却不知道怎么利用和开发.而农村中学化学课程资源的开发与利用离不开教师意识的提高,学校设备的改进等努力,同时教师创设情境利用网络信息资源,激发学生学习热情,从而提高整个化学教学质量.
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