【摘 要】
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课堂教学是数学教学的核心，要提高数学教学的效率，就要重视数学课堂的质量，提高课堂教学科学化的程度，因此，提高数学课堂教学科学化必须符合四个规律：一是数学学科体系的规律性，二是学生认知的规律性，三是学生心理活动的规律性，四是数学课堂教学的规律性，数学课堂教学的设计就要从这些规律人手，仔细斟酌，我认为可以从以下几个方面进行数学课堂设计。
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课堂教学是数学教学的核心，要提高数学教学的效率，就要重视数学课堂的质量，提高课堂教学科学化的程度，因此，提高数学课堂教学科学化必须符合四个规律：一是数学学科体系的规律性，二是学生认知的规律性，三是学生心理活动的规律性，四是数学课堂教学的规律性，数学课堂教学的设计就要从这些规律人手，仔细斟酌，我认为可以从以下几个方面进行数学课堂设计。
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