【摘 要】
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作为小学语文教学过程中的重要组成部分,作文最能反映一个学生的语文综合素养,因此也成为考核过程中的重点.近些年来,随着新课程标准的颁布实施,对小学阶段学生的写作能力提
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作为小学语文教学过程中的重要组成部分,作文最能反映一个学生的语文综合素养,因此也成为考核过程中的重点.近些年来,随着新课程标准的颁布实施,对小学阶段学生的写作能力提出了更高的要求.但在教学实际过程中,“学生提笔难,写作难”的现象仍然较为普遍,很多学生“谈作色变”,作文俨然成为学生语文学习过程中的“拦路虎”.在此背景下,如何培养学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,成为摆在广大小学语文教师面前的课题.在教学实践中,我以范文为引领,促进学生练笔,在提高学生写作能力方面取得了良好的效果.在此与广大同行进行分享,以期能为小学作文教学改革提供一点参考与借鉴.
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