【摘 要】
：
目 次rn一、消费信用咨询制度的必要性rn二、信息的大量收集与个人信息保护rn三、消费信用咨询的法律规制与个人信息保护rn一、消费信用咨询制度的必要性rn大力开展消费信用,
论文部分内容阅读
目 次rn一、消费信用咨询制度的必要性rn二、信息的大量收集与个人信息保护rn三、消费信用咨询的法律规制与个人信息保护rn一、消费信用咨询制度的必要性rn大力开展消费信用,对于促进消费、提高人民生活水平;扩大内需、推动生产、支持国民经济持续稳定发展;调整信贷结构、提高信贷资产质量都具有十分重要的意义.但消费信用存在风险.信贷提供者为了尽可能规避和防范信用风险,首先就必须了解信用申请者的信用状况,以确定风险程度,从而决定是否提供信贷,以什么条件提供信贷.因此,对于信贷业者来说,掌握消费者的信用信息是其进行合理的信贷决策,防范信用风险的必要条件.
其他文献
摘 要：根据《小学语文新课标》的目标要求，应该在小学语文教学中加强传统文化的教育。笔者结合自己的教学实践，认为在小学语文教学中，首先要提高学生对传统文化的认识，通过对汉字书写、诗词诵读、课堂教学、语文实践活动的挖掘，解决语文教学中传统文化传承的实际问题，促进学生语文素养的提高。 关键词：语文；传统；文化 ；认识；传承；诗词；实践 《小学语文新课标》总目标中明确指出：在语文学习过程中，培养爱国主
目 次rn一、本研究的目的rn二、古典时代的法学之中的市民法(ius civile)概念rn三、优士丁尼法典编纂中的市民法的概念rn四、关于市民法概念在中世纪法和现代法典编纂时代之
随着新课程的出台，各种新的教学理念不断地冲击着我们。“动态”这个名词也频频出现。华东师范大学叶澜教授在《面向二十一世纪的新基础教育》报告中强调了课堂活动的动态生成性。他认为教学过程是生动可变的，课堂活力来自学生的动态发展。教师必须紧紧抓住课堂教学中的动态生成因素，使之成为学生知识、能力、情感的催化剂。可见，随着新课程改革的推进，动态生成的课堂教学观是我们必须直面的。那么在教学中如何处理好它与预设的
摘 要：本论文把文学文本细读的方法和比较阅读的方法创造性的运用到了高中语文古代论说文的阅读教学中，文本细读教学主要从字、词、句、方面解析文本，更深入的理解文本。 关键词：古代论说文，高中语文，教学方法 我国古代的散文源远流长，蕴涵着深厚的文化底蕴。中国古代文人创作散文或叙事、或状景、或议论、或抒情，虽历经千百年变换，至今仍闪烁着动人的魅力。古代论说文是古代散文的组成部分，它主要以议论和说理为主
数学课程标准明确指出：“数学知识尽管表现为形式化的符号，但它可视为具体生活经验和常识的系统化，它可以在学生的生活背景中找到实体模型。现实的背景常常为数学知识的发生发展提供情境和源泉，这使得同一个知识对象可以有多样化的载体予以呈现。” 情境教学是用具体的生活情境让学生更容易理解数学新知，知道数学来源于生活，能应用于生活。我从自己的教学实践入手，撷取实际教学中的一些现象，具体阐述有效使用情境图的操作
班级中乖巧懂事的女孩小蝶触碰人生中第一次伤痛的情感，陷入爱河的她，无法自拔。作为班主任，运用一切力量，陪她走出青春期爱的伤痛。
目 次rn引言rn一、处分行为的概念构成——前提假设rn二、处分行为独立性的价值——功能分析rn三、处分行为独立性与相关民法制度——体系视角rn四、中国民法典法律行为制度
目 次rn一、引论rn二、现行规则之初步整理与检讨rn三、价值判断与利益衡量rn四、债权人与数担保人间的关系rn五、同一债权之数项保证间的关系rn六、同一债权之数项物的担保
目 次rn引言rn一、无权处分的一般理论rn二、无权处分效力之确定rn三、无权处分与不当得利rn四、无权处分与相关制度rn五、我国学者对无权处分制度的理解rn六、对德国、我国
摘 要：中国诗歌灿若满天繁星，读来朗朗上口，深受人们喜爱，在世界文学史上堪称一绝。这些优美的古诗意境清新，含蕴丰富，语言韵律生动优美，是中华文化传统教育的一座宝库。在语文古诗教学中，对学生进行热爱祖国的教育、热爱家乡的教育、热爱人民的教育；在语文古诗教学中，对学生进行亲情友情教育；在语文古诗教学中，对学生进行生态环保教育；在语文古诗教学中，对学生进行人生伦理教育。 关键词：小学语文；古诗教学；传